Lo sviluppo dei Paesi richiede che l'amministrazione dei servizi e l'utilizzo dell'energia siano garantiti in un contesto di sviluppo sostenibile. Per raggiungere questo obiettivo è necessario innovare nella gestione dell'energia, privilegiare la conservazione delle risorse energetiche non rinnovabili e favorire l'utilizzo di fonti energetiche alternative.

L'insegnamento è caratterizzato dall'essere la fase in cui le persone riflettono e partecipano al cambiamento. Il secolo attuale impone alla questione educativa la necessità di proseguire con questa tradizione alla luce delle nuove esigenze sociali. Rinomati filosofi, pensatori e visionari delle organizzazioni odierne, sottolineano che il mondo si sta avviando verso una grande trasformazione in cui la scuola, più di ogni altra istituzione sociale, sarà inevitabilmente colpita e per questo deve affrontare grandi sfide.

Tra le sfide offerte dalle organizzazioni, attualmente focalizzata sulla generazione di partner strategici, aumentare la competitività, i costi di impatto e le richieste del mercato; e rispondere a problemi complessi e inaspettati. Pertanto, il programma di Master in Ingegneria con specializzazione in sistemi di qualità e produttività è giustificato, rispondendo alle esigenze dell'ambiente, contribuendo all'efficienza nei settori della catena di approvvigionamento, la qualità, il miglioramento continuo e ingegneria gestionale.

Formare professionisti in grado di stabilire legami tra tecnologia e scienze umane con una prospettiva critica e senso umano; generare dialoghi interdisciplinari, responsabili ed etici tra la società e il mondo digitale; creare progetti sul patrimonio culturale, analisi delle tendenze nei social network e progetti di imprenditoria creativa.

Il Colegio de San Luis, AC è un Centro di ricerca pubblico CONACYT. Il suo obiettivo è svolgere attività di ricerca scientifica, didattica, divulgazione e divulgazione accademica nel campo delle scienze sociali e umanistiche. Il Master in Antropologia sociale (MAS) offerto dal Programma di studi antropologici (PEA) di El Colegio de San Luis, AC è un programma post-laurea finalizzato alla formazione di ricercatori per la generazione di conoscenze antropologiche, l'interpretazione delle dinamiche socioculturali e processi, economici e politici. È un programma di apertura generazionale basato sulla scuola con un piano di studi di quattro semestri che richiede dedizione a tempo pieno.

Il Master in Gestione dell'Acqua Sostenibile (MAGESA) offerto dal Programma Acqua e Società di El Colegio de San Luis è un corso post-laurea finalizzato alla ricerca e alla formazione di ricercatori e professionisti per una gestione dell'acqua equa, democratica e sostenibile. È un programma multidisciplinare e consolidato, in presenza, aperto ogni due anni, con un piano di studi quadrimestrale che dura due anni e richiede una dedizione esclusiva a tempo pieno. Le linee di ricerca intrecciano strategie di apprendimento accademico, domande di ricerca e pratiche sul campo di studenti e insegnanti. L'organizzazione curriculare è flessibile e favorisce la mobilità accademica e il lavoro sul campo per gli studenti. Promuove progressi significativi nel lavoro di ricerca per ottenere una laurea, in modo che gli studenti concludano la tesi di laurea alla fine del quarto semestre.

Il Master in Terapia familiare e di coppia mira a sviluppare conoscenze e abilità teoriche e pratiche nella diagnosi, orientamento e trattamento della famiglia e delle coppie, nonché della ricerca in questo settore. Professionisti di livello universitario con conoscenze, abilità e attitudini teoriche. pratiche specifiche per realizzare interventi preventivi, psicosociali, psico-educativi o terapeutici, secondo i rispettivi ambiti professionali, in un'ampia gamma di casi e contesti di intervento, con le competenze necessarie per lavorare in programmi di intervento con problemi specifici, come i programmi per l'infanzia e adolescenza, problemi nei rapporti di coppia, o derivati da separazioni o divorzi, famiglie multi-problema o in contesti emarginati, o da diverse configurazioni familiari.

Il programma di Master of Education secondo le nuove tendenze mira a preparare professionisti nell'area dell'insegnamento e della formazione in pedagogia, amministrazione, ricerca e pianificazione educativa, con il supporto delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione.

L'insegnamento è caratterizzato dall'essere la fase in cui le persone riflettono e partecipano al cambiamento. Il secolo attuale impone alla questione educativa la necessità di proseguire con questa tradizione alla luce delle nuove esigenze globali. Rinomati filosofi, pensatori e visionari delle organizzazioni odierne, sottolineano che il mondo si sta avviando verso una grande trasformazione in cui la scuola, più di ogni altra istituzione sociale, sarà inevitabilmente colpita e per questo deve affrontare grandi sfide.

Il Master in Storia (MHIS) fa parte dell'offerta didattica del Programma di ricerca e insegnamento in Storia di El Colegio de San Luis AC (COLSAN). È stato creato nel 1997, è quindi il primo corso post-laurea offerto dall'Istituzione, che è un Centro di ricerca pubblico appartenente al Consiglio nazionale della scienza e della tecnologia (CONACYT). Dal 2005, il MHIS appartiene al National Quality Postgraduate Program (PNPC), dove è attualmente registrato come Consolidated Level Program, riconoscimento ratificato nel 2018.

Il Master of Education, nella sua modalità non scolastica, si compone di quattro fasi o periodi, che possono essere svolti in due anni. Tuttavia, ogni studente potrà prenderli in più o meno mesi, a seconda del tempo che dedicherà a ciascuna materia. La durata massima del soggiorno in ciascuna fase o periodo è di un anno.

Il programma del Master in Gestione delle risorse umane mira a preparare professionisti in due dimensioni a livello di dominio, il primo con argomenti riguardanti gli aspetti chiave dell'amministrazione del personale, dagli approcci normativi, l'attrazione e la conservazione del talento umano all'interno dell'azienda, nonché il comportamento organizzativo e progettazione dei processi amministrativi. La seconda dimensione mira a portare i partecipanti a un livello di padronanza delle questioni strategiche, al fine di potenziare e sviluppare il talento umano all'interno dell'organizzazione ea beneficio della comunità e del paese.