Il Master online in amministrazione dell'educazione della Campbellsville University (Supervisor of Instruction P-12) è progettato con cura per fornirti gli strumenti necessari per guidare come amministratore nel settore dell'istruzione. Dal curriculum del programma curato da un consiglio consultivo con una vasta esperienza nel settore, acquisirai una visione più approfondita di come puoi responsabilizzare gli studenti attraverso l'istruzione. Il programma online è offerto come programma tradizionale o opzione 6.

Per la diversificata popolazione studentesca di oggi, le istituzioni hanno bisogno di leader forti per diventare la prossima generazione di agenti di cambiamento determinati a trasformare le comunità dei campus a livello nazionale. Sia che si tratti di un'enfasi sulle variabili demografiche che sono predittori del prestito studentesco, dell'analisi storica dei contributi del movimento del potere nero all'istruzione superiore, dei cambiamenti nella politica e della pratica di vita greca, o delle basi dello sviluppo degli studenti universitari, studenti universitari professionisti del personale sono pronti a svolgere questo lavoro. Il Master di GW in Amministrazione dell'istruzione superiore fornisce agli studenti capacità di leadership e amministrazione efficaci combinando i corsi con la pratica professionale in una moltitudine di contesti nell'area della metropolitana di DC attraverso opportunità di stage e borse di studio. Ti immergerai in un lavoro innovativo per garantire che i college utilizzino pratiche di affari studentesche inclusive e multiculturali incentrate sulla promozione della giustizia sociale, dell'impegno civico e dell'equità. Gli studenti dell'amministrazione dell'istruzione superiore approfondiscono la loro esperienza selezionando una concentrazione in amministrazione degli affari studenteschi, amministrazione generale, politica e finanza dell'istruzione superiore e istruzione superiore internazionale.

Il programma Master of Education in Educational Administration preparerà gli studenti ad affrontare il mondo accademico stimolante, competitivo e dinamico in qualsiasi carriera che richieda una comprensione dei concetti e dei processi accademici. I laureati impareranno come diventare leader accademici competenti in una varietà di contesti accademici con un'ampia conoscenza della finanza accademica, dello sviluppo professionale, della gestione delle risorse umane, del comportamento e del cambiamento organizzativo, della progettazione e valutazione del curriculum e delle questioni legali nell'istruzione.

Sblocca una gamma di opportunità di carriera nell'amministrazione dell'istruzione superiore con un Master presso Canisius University . Progettato sia per istituzioni pubbliche che private, il nostro programma HESAA offre una miscela unica di teoria ed esperienza pratica.

Il programma mira a fornire allo studente conoscenze moderne e competenze professionali relative alla gestione del sistema educativo, alla leadership, alle tendenze e alle sfide pedagogiche, in modo che possa assumere una posizione globale nella gestione nel campo dell'istruzione; il programma consente agli studenti di comprendere e criticare le teorie e le pratiche pertinenti al campo della gestione educativa nel contesto della ricerca moderna e dell'esperienza professionale.

Il programma di Intelligenza dell'AIU per l'apprendimento a distanza del programma di amministrazione educativa sarà un programma su misura, progettato per te da te e dal tuo consulente accademico. Questa flessibilità per soddisfare le esigenze degli studenti si riscontra raramente in altri programmi di apprendimento a distanza. Il nostro programma online non richiede a tutti gli studenti di prendere le stesse materie / corsi, usare gli stessi libri o materiale didattico.

Questo programma di Master of Education in School Leadership (MESL), della durata di un anno, è specificamente progettato per coloro che hanno completato un Diploma post-laurea di livello 9 riconosciuto nel campo della leadership educativa, della gestione e dell'amministrazione. Attraverso un modello di indagine scientifica sociale, gli studenti sfruttano le loro esperienze professionali e accademiche per sviluppare ulteriormente una comprensione sfumata della leadership educativa, degli sviluppi organizzativi, dell'attuazione delle politiche e delle sottigliezze contestuali all'interno del sistema irlandese che influiscono sul lavoro dei leader educativi. Di conseguenza, uno degli obiettivi principali di questo programma è quello di fornire agli aspiranti leader e a quelli già affermati una prospettiva informata dalla ricerca sulla natura relazionale della guida di un'organizzazione che apprende.

Il master in Gestione dei centri didattici mira a soddisfare le esigenze formative degli studenti interessati agli aspetti teorici e pratici della gestione di istituzioni educative non universitarie. Il corso pone particolare enfasi sullo sviluppo di competenze professionali.

Il Master in Amministrazione Formazione e Leadership è progettato per gli educatori che cercano di essere equipaggiati con le conoscenze e le competenze necessarie per diventare leader eff caci / amministratori in istituzioni educative. I laureati di questo programma di 2 anni saranno formati per fornire una leadership che sia contestuale, pertinenti e comparabili agli standard internazionali ...

Il Master in Amministrazione delle istituzioni educative mira a formare specialisti in grado di applicare modelli di gestione, attraverso la progettazione di progetti e programmi innovativi per risolvere i problemi con un approccio etico. modelli di gestione innovativi attraverso l'utilizzo di strumenti analitici e finanziari, nonché la generazione di progetti integrati sostenibili e sostenibili che contribuiscono allo sviluppo economico e sociale della propria comunità

Entra a far parte del gruppo selezionato di professionisti dell'istruzione con una formazione amministrativa per svolgere o aspirare a occupare una posizione lavorativa migliore, disponendo di strumenti che ti posizionano ad un alto livello di preparazione per posizioni di leadership, coordinamento, direzione o imprenditorialità delle istituzioni educative.

Il Curriculum del Master in Educational Management ha, come tratto distintivo, quello di formare professionisti capaci di ideare e articolare progetti e interventi che facilitino nuove forme di relazione tra gli attori del processo educativo, per favorire l'instaurarsi di pratiche contestualizzate che promuovano la formazione e sviluppo delle comunità che compongono i centri educativi. Il Master in Educational Management è rivolto al personale dirigente e docente interessato a creare le condizioni e gli scenari che consentono di migliorare il funzionamento delle istituzioni educative.

La progettazione del curriculum assume livelli di complessità sequenziale e crescente che facilitano la comprensione dei fenomeni e la loro necessaria articolazione teorico-pratica del processo di insegnamento e apprendimento. Il curriculum integra i contributi più rilevanti delle discipline che affrontano problemi amministrativi e contributi significativi alla sua conoscenza sistematica e interdisciplinare. La sua struttura modulare mira a facilitare l'apprendimento dei fondamenti teorico-metodologico di specifiche aree del sapere che affrontano lo studio del fenomeno educativo insieme alle sue implicazioni amministrative, propongono spiegazioni e integrano soluzioni. Il Curriculum è composto da quattro corsi di omogeneizzazione delle conoscenze (uno per semestre, senza valore in crediti) e dodici obbligatori, di cui dieci comuni e due opzionali, ammissibili all'interno di una serie di argomenti che ampliano e diversificano le esperienze di apprendimento in ambito educativo pianificazione, direzione, valutazione e supervisione.

Il Master in Management e Amministrazione delle istituzioni educative dell'Università Euro Hispanoamericana, contribuisce alla gestione, amministrazione e direzione delle istituzioni educative pubbliche o private, attraverso la comprensione e l'adattamento delle diverse politiche, modelli, progetti e regolamenti educativi per il soluzione dei problemi ad essi inerenti, a seconda del contesto e in una prospettiva innovativa.