M.Ed. in Leadership Educativa - Concentrazione di Leadership culturalmente reattiva

La concentrazione sulla leadership culturalmente reattiva e basata sulla comunità del programma M.Ed. in Leadership educativa è un programma di 30 crediti progettato per preparare i leader scolastici e comunitari con la teoria, la ricerca e le competenze fondamentali relative alla leadership culturalmente reattiva e basata sulla comunità. Il programma di studi si concentrerà sulla leadership e sulla comprensione e attenuazione degli squilibri di potere legati alla razza, all'etnia, alla cultura e/o alla classe, nonché sulla definizione di politiche e pratiche che alimentino un clima organizzativo antirazzista.

Altri argomenti includono le dimensioni della diversità umana, l'attivismo e le prassi basate sulle comunità e sui giovani; l'immigrazione e l'adattamento; il genere e il potere; l'abilitazione; i bambini e i giovani; l'inclusione sociale; le disparità sanitarie; la povertà; il razzismo; la colonizzazione e la disuguaglianza.

Questo programma offre:

• L'opportunità di sviluppare la leadership per posizioni in diversi settori (sviluppo dei giovani, gestione dei programmi, ricerca e analisi delle politiche; responsabili dell'equità e del coinvolgimento della comunità; dirigenti scolastici e distrettuali; gestione e sviluppo di organizzazioni non profit legate all'istruzione).
• L'opportunità di sfruttare le pratiche di indagine critica nella promozione di ambienti educativi equi.
• L'opportunità di applicare capacità di leadership che coinvolgano le comunità interne ed esterne in modi reciprocamente vantaggiosi.
• L'opportunità di dimostrare conoscenze e competenze approfondite in materia di leadership culturalmente reattiva.
• Accesso a docenti esperti e istruttori praticanti
• Opzioni online e faccia a faccia

Pensato per studenti a tempo pieno e professionisti che lavorano, questo programma può essere completato in soli 16 mesi. Gli studenti usciranno dal programma preparati a mettere in atto approcci di leadership culturalmente reattivi e sostenibili nelle scuole K12 e nelle organizzazioni di supporto scolastico.

Requisiti del curriculum

La concentrazione della leadership culturalmente reattiva della School of Education richiede 30 ore di credito, composte da quanto segue:

Corsi base

• ADMS 618 - Leadership per il cambiamento e il miglioramento dell'istruzione
• ADMS 622 - Comprendere la diversità e guidare la giustizia sociale
• ADMS 630 - Comprendere e coinvolgere le comunità scolastiche
• ADMS 633 - Molteplici dimensioni della leadership
• EDUS 660 - Metodi di ricerca nell'educazione

Corsi di concentrazione

• ADMS 655 - Politica e collaborazione incentrate sullo studente
• ADMS 656 - Dimensioni umane della leadership: empatia, fiducia e cura nelle organizzazioni
• ADMS 657 - Leadership educativa e diritti civili
• ADMS 658 - Ricerca-azione basata sulla comunità per le parti interessate nel settore dell'istruzione
• ADMS 659 - Leadership nella “nuova demografia”: teoria e politica dell'immigrazione

Totale ore: 30

Progressione del corso di programma in bozza

M.Ed. in Leadership educativa - Concentrazione della leadership culturalmente reattiva e centrata sulla comunità

Part-time (30 ore di credito)

Autunno - Anno 1:

• ADMS 633: Molteplici dimensioni della leadership (3)
• ADMS 655: Politica e collaborazione incentrate sullo studente (3)

Primavera - Anno 1:

• ADMS 656: Dimensioni umane della leadership: empatia, fiducia e attenzione nelle organizzazioni (3)
• ADMS 657: Leadership educativa e diritti civili (3)

Estate - Anno 1:

• ADMS 618: Leadership per il cambiamento e il miglioramento dell'istruzione (3)
• EDUS 660: Metodi di ricerca educativa (3)

Autunno - Anno 2

• ADMS 622: Comprendere la diversità e guidare la giustizia sociale (3)
• ADMS 658: Ricerca-azione basata sulla comunità per la sostenibilità della scuola e della comunità (3)

Primavera - Anno 2

• ADMS 630: Comprendere e coinvolgere le comunità (3)
• ADMS 659: Leadership nella “nuova demografia”: teoria e politica dell'immigrazione
• Laureato (maggio)

Tieni presente che i requisiti esatti del corso possono variare, quindi consulta il tuo consulente o il coordinatore del programma per qualsiasi domanda.

Risultati fondamentali della leadership educativa

1. Sfruttare le pratiche di indagine critica nella promozione di ambienti educativi equi
2. Applicare capacità di leadership che coinvolgono le comunità interne ed esterne in modi reciprocamente vantaggiosi