Master in Educazione Cattolica Leadership

Consegna del programma

Per soddisfare le esigenze dei professionisti del lavoro, il programma segue un programma di corsi alternativi di fine settimana che si tengono nove volte un semestre (il venerdì sera e il sabato tutto il giorno).

DETTAGLI DEL CORSO

CURRICULUM DEL CORE | 24 crediti

• CEL 640 - Storia e principi dell'educazione cattolica (3)
• CEL 641 - Diritto delle scuole private (3)
• CEL 642 - Moral Development (3)
• CEL 644 - Curriculum and Instruction Leadership in Catholic Schools (3)
• CEL 650 - Catholic Leadership and Educational Administration (3)
• CEL 651 - Business and Finance for Catholic Schools (3)
• CEL 653 - Leadership del personale nelle scuole cattoliche (3)
• CEL 690 - MA Culminating Project (3)

ELETTIVI 6 crediti

I restanti 6 crediti sono guadagnati in corsi opzionali selezionati tra quelli in cattedra di educazione cattolica o quelli offerti da altri programmi di master presso la School of Education.

Il programma è offerto durante tre semestri dell'anno accademico: autunno, primavera ed estate. Il semestre estivo CEL, indicato come il programma SummerWest, include un'ampia varietà di offerte di corsi; le facoltà estive provengono da molte parti del paese e portano competenze teoriche e pratiche nelle scuole elementari e secondarie cattoliche.

ALTRE INFORMAZIONI SUMMERWEST

Il fondatore dei Gesuiti, Sant'Ignazio di Loyola, ha investito il suo notevole talento ed energia nell'avviare e migliorare le istituzioni educative perché credeva che "Dobbiamo influenzare coloro che influenzeranno gli altri". Summerwest è un programma di profonda influenza. Influenziamo la pratica educativa cattolica, la discussione e la ricerca, sia a livello nazionale che internazionale, da oltre trent'anni attraverso i nostri studenti, la nostra facoltà, i nostri corsi, le nostre conferenze e la nostra comunità. Ti invitiamo a contribuire alla visione di Sant'Ignazio di Loyola, a continuare la sua eredità di educatore che influenza coloro che servi, partecipando a SummerWest.

I tre corsi non CEL (offerti attraverso il Programma di organizzazione e Leadership) che riguardano specifici domini di contenuto e competenza sono:

• Governance educativa e comunità.
• Diritto della scuola pubblica.
• Tecnologia dell'informazione nella gestione educativa.

Due corsi rimanenti forniscono le esperienze sul campo che incorporano i domini specifici sopra indicati:

• Esperienza sul campo I *
• Field Experience II

*Agli studenti che hanno completato almeno due anni di servizio in una posizione di amministratore di linea in un ambiente scolastico negli ultimi cinque anni può essere consentito di rinunciare all'esperienza sul campo I. Il permesso di rinunciare all'esperienza sul campo I è concesso su raccomandazione del coordinatore dei programmi di credenziali amministrative al Preside previa presentazione di idonea documentazione al Coordinatore del Programma.

Risultati di apprendimento

Risultati di apprendimento del programma di leadership educativa cattolica

• Gli studenti diventeranno leader integrati dell'educazione cattolica, che include competenze religiose, spirituali e morali.
• Gli studenti diventeranno leader accademici e professionalmente competenti nell'educazione cattolica.
• Gli studenti si impegneranno in un processo di apprendimento permanente e sono i catalizzatori per l'apprendimento permanente nell'educazione cattolica.
• Gli studenti promuoveranno nelle loro scuole i quattro obiettivi dell'educazione cattolica, ovvero messaggio, comunità, culto e servizio.
• Gli studenti cercheranno di sviluppare le capacità personali essenziali della leadership educativa cattolica come modellate da Gesù Cristo.

I RISULTATI DI APPRENDIMENTO PER LO STUDENTE DEI PROGRAMMI DI LEADERSHIP EDUCATIVO CATTOLICO

• Gli studenti dimostreranno una comprensione della visione, della missione e dei valori dell'educazione cattolica con la capacità di comunicarli ai vari soggetti interessati delle loro scuole.
• Gli studenti dimostreranno competenza negli incarichi di corsi e applicheranno abilità di ricerca all'educazione cattolica e al campo dell'istruzione in generale.
• Gli studenti dimostreranno le conoscenze e le abilità richieste all'interno dei modelli di apprendimento contemporanei, che sono caratterizzati da modalità di apprendimento trasformative, riflessive e coinvolgenti e pensiero superiore.
• Gli studenti applicheranno i valori del Vangelo alle loro comunità scolastiche, dimostreranno una conoscenza dell'insegnamento sociale cattolico e la promozione della giustizia sociale e integreranno cura personalis (attenzione per la persona) nei loro rapporti con i loro stakeholder.