Il Master internazionale EMJM sulla biologia dell'invecchiamento: IMAgein

Il programma IMAgein è concepito per realizzare l'ambiziosa visione di un programma biennale di master congiunto innovativo, inclusivo, competitivo a livello globale e attraente per generare valore aggiunto alla conoscenza e alla ricerca, fornendo innovazione con impatto sociale, e quindi contribuire ad affrontare le conseguenze negative per la salute associate al cambiamento demografico europeo verso una quota crescente di popolazione anziana.

Obiettivi di apprendimento di IMAgein

Il Consorzio MAgein ha definito l'offerta curriculare globale, basata sulle specificità locali e sulla formazione congiunta, con l'obiettivo di raggiungere i seguenti obiettivi di apprendimento:

1. Conoscenze fondamentali in biologia dell'invecchiamento: Sviluppare una solida comprensione dei meccanismi biologici dell'invecchiamento, compresi i segni distintivi dell'invecchiamento, gli organismi modello, i processi rigenerativi e le dinamiche genetiche associate all'invecchiamento.
2. Integrazione interdisciplinare: Sintetizzare le conoscenze di varie discipline come la genetica molecolare e i meccanismi di segnalazione cellulare, le terapie dirette alla programmazione genica, la dinamica dei tessuti, le cellule staminali, la medicina rigenerativa, l'immunologia, la nutrizione, le neuroscienze, la regolazione dell'omeostasi, i fattori di stress ambientale, le patologie legate all'età, la geroscienza, le tecnologie digitali come i big data, l'intelligenza artificiale e l'analisi Omics, per formare una comprensione olistica e interdisciplinare dell'invecchiamento.
3. Esplorazione della specializzazione: Identificare e confrontarsi con le diverse specializzazioni nell'ambito della ricerca sull'invecchiamento, consentendo di selezionare un'area di interesse che si allinei con gli interessi personali e gli obiettivi di carriera, all'interno di un laboratorio di ricerca o di un ambiente aziendale.
4. Metodologia e progettazione della ricerca: Acquisire competenze nella progettazione e nella conduzione di esperimenti di ricerca, dalla formazione delle ipotesi all'analisi e all'interpretazione dei dati, nel campo della biologia dell'invecchiamento.
5. Sviluppare il pensiero critico: usare la razionalità per determinare cosa fare o credere in una situazione specifica. Un pensatore critico collega logicamente le idee, esamina e valuta le argomentazioni e trova incongruenze ed errori nel suo lavoro, che gli permettono di migliorare e di impegnarsi nella riflessione.
6. Innovazione nella ricerca sull'invecchiamento: Promuovere il pensiero innovativo per affrontare le attuali sfide della biologia dell'invecchiamento, con la capacità di sviluppare nuove domande di ricerca e approcci sperimentali.
7. Competenze imprenditoriali per la valorizzazione della scienza: Acquisire competenze imprenditoriali orientate al riconoscimento del valore della ricerca scientifica e di come questa possa essere tradotta per rispondere alle esigenze della società. Ad esempio, gestione della proprietà intellettuale, pianificazione aziendale e creazione di start-up.
8. Comunicazione efficace: Sviluppare forti capacità di comunicazione e imparare a comunicare efficacemente concetti scientifici complessi a un pubblico eterogeneo, tra cui la stesura di articoli scientifici, la presentazione a conferenze e il coinvolgimento di interlocutori non specialisti.
9. Competenza culturale e prospettiva globale: Costruire una competenza culturale attraverso esperienze internazionali, comprendendo l'impatto globale dell'invecchiamento e i fattori culturali e scientifici che influenzano l'invecchiamento della popolazione.
10. Implicazioni etiche e sociali: Comprendere le implicazioni etiche, legali e sociali della ricerca e degli interventi sull'invecchiamento, garantendo pratiche scientifiche responsabili e sostenibili.
11. Networking professionale: Coltivare una rete professionale collaborando con coetanei, ricercatori e professionisti di diversi Paesi e specialità nel settore dell'invecchiamento.
12. Flessibilità e preparazione alla carriera: Prepararsi a diversi percorsi di carriera nel mondo accademico, industriale o politico sviluppando competenze trasferibili come il pensiero critico, la risoluzione dei problemi, la leadership e la gestione.