Master in Design

Lo scopo del programma educativo "Design" è quello di sviluppare le qualità personali degli studenti, la formazione di competenze culturali, professionali e professionali generali, lo sviluppo di abilità per la loro implementazione nelle attività professionali.

La progettazione dell'ambiente educativo delle università creative è uno dei problemi urgenti che deve affrontare il sistema di istruzione superiore kazako come parte dell'adattamento a condizioni in rapido cambiamento e lo sviluppo di una formazione multi-livello per i progettisti universitari come condizione per la formazione di competenze professionali di studenti. L'istruzione moderna e l'educazione al design, in particolare, non dovrebbero solo influenzare lo sviluppo della personalità, ma anche considerare una persona come un valore fondamentale. Uno dei compiti principali di tale educazione è garantire le condizioni più favorevoli per l'auto-sviluppo dell'individuo, lo sviluppo del potenziale creativo.

Gli obiettivi principali del programma del master educativo sono:

fornire un'istruzione scientifica e pedagogica completa e di alta qualità, formare competenze professionali, approfondire la formazione teorica e pratica e individuale degli studenti universitari nel campo del curriculum tecnico.

assicurare lo sviluppo di corsi fondamentali che garantiscano la mobilità professionale all'intersezione delle scienze;

contribuire all'acquisizione di competenze per partecipare ad eventi scientifici a vari livelli, proseguendo la formazione scientifica negli studi di dottorato.

Caratteristiche generali del programma educativo

L'istruzione presso il Dipartimento di Architettura e Design si concentra sulle discipline creative per sviluppare il pensiero speciale e la visione individuale degli studenti universitari. L'enfasi nel programma di formazione per designer universitari è fatta principalmente sulla sua diversità: agli studenti universitari viene insegnato a sviluppare capacità di pensiero critico e successivamente ad applicarle per risolvere le contraddizioni del mondo moderno. Qui si occupano di questioni di design e prestano particolare attenzione ai problemi ambientali e alle crisi umanitarie.

L'obiettivo principale dell'istituto scolastico è quello di fornire agli studenti laureati un alto livello di istruzione, il trasferimento di conoscenze che li renderà dei veri professionisti nel campo della progettazione architettonica. Ciò si ottiene attraverso la formazione continua, la ricerca e la cooperazione con imprese di design industriale e architettonico. Nei laboratori di formazione che formano un'unica rete, gli studenti studiano gli effetti della globalizzazione e conducono le proprie ricerche.

Tipi di attività professionale per la quale si stanno preparando i laureati che hanno completato il programma del master:

attività del progetto:

sviluppo e gestione di progetti di sviluppo per la creazione, trasformazione, conservazione e sviluppo futuro del dominio spaziale e dei suoi componenti, compresa la natura innovativa (concettuale), interdisciplinare e specializzata;

attività di ricerca:

ricerca fondamentale e applicata in progettazione ambientale, progettazione ambientale, architettura e educazione al design.

attività comunicativa:

visualizzazione e presentazione di soluzioni di design, protezione dei materiali di design;

attività organizzative e gestionali:

conoscenza dei moderni metodi di gestione e marketing, pianificazione, organizzazione e gestione del lavoro dei team creativi, prendendo decisioni consolidate nel contesto del pluralismo;

attività critica ed esperta:

generalizzazione e analisi dell'esperienza nello sviluppo e realizzazione di soluzioni architettoniche e urbanistiche, preparazione di feedback su proposte progettuali e di ricerca, materiali normativi per la progettazione, controllo della documentazione progettuale;

attività didattiche:

la creazione, la giustificazione e l'attuazione di modelli e programmi socialmente significativi di educazione all'architettura e al design, lo sviluppo di metodi e mezzi innovativi di formazione professionale.