Maestro dello sviluppo umano globale (mghd)

Il Master di Sviluppo Umano Globale È un innovativo e accademico rigoroso programma di laurea basata sulle competenze che è stato progettato per preparare la prossima generazione di professionisti dello sviluppo per lavorare con agenzie del settore pubblico, imprese private e organizzazioni senza scopo di lucro coinvolte nel settore. Attraverso l'attività di corsi, attività extra-curricolare e un'esperienza pratica sul campo, gli studenti comprendono le sfide dello sviluppo e sviluppano le conoscenze, le competenze e le esperienze necessarie per diventare leader nel loro settore e fanno la differenza nella nostra comunità globale.

Informazioni sul programma

Oggi un miliardo di persone vive in povertà estrema. La riduzione della povertà nel mondo e la promozione della crescita e dello sviluppo nei paesi poveri sono tra le grandi sfide e le opportunità del XXI secolo. Portare a questo cambiamento non è mai stato più urgente o più prominente nel discorso pubblico sulle relazioni internazionali o nelle priorità degli studenti laureati che considerano le loro future carriere.

Dagli inizi degli anni '90, i praticanti dello sviluppo e i responsabili politici si sono evoluti in maniera significativa nei loro punti di vista di ciò che costituisce lo "sviluppo" - da un focus esclusivo sulle metriche della crescita economica e della riduzione della povertà verso un senso più olistico dello "sviluppo umano". La vincitrice del premio Nobel Amartya Sen è meglio conosciuto per il suo lavoro pionieristico sulla necessità di un quadro più inclusivo che promuove l'umano fiorente nel senso più completo, tra cui l'ampliamento delle scelte di persone, consentendo loro la libertà di realizzare ciò che valorizzano e lo sviluppo delle loro capacità individuali Raggiungere la dignità umana.

L'obiettivo del Master of Global Human Development è di preparare gli studenti - attraverso corsi, attività extracurriculare e un'esperienza pratica sul campo - per comprendere le sfide dello sviluppo e fornire loro gli strumenti e l'esperienza per affrontare queste sfide come professionisti di successo.

Gli esperti ei professionisti esperti nello sviluppo oggi confermano che il campo dello sviluppo internazionale richiede professionisti con una conoscenza di base di sviluppo, forti competenze analitiche, conoscenze specializzate in settori di sviluppo e competenze pertinenti provenienti da un'esperienza diretta in sviluppo.

I professionisti di successo in sviluppo devono essere formati in una varietà di discipline pertinenti. Devono avere capacità di base quantitative e analitiche. Devono avere familiarità con una o più aree specializzate di sviluppo, come la salute, l'impresa privata o l'ambiente / il cambiamento climatico. Devono essere flessibili e capaci di lavorare in una varietà di tipi di organizzazioni, che è quello che faranno sicuramente nel corso delle loro carriere. E devono comprendere, sia attraverso i loro studi, sia la loro esperienza pratica nelle realtà di sviluppo, le complessità e le sfide - nonché le ricompense - di operare come professionisti dello sviluppo. Questo grado cerca di fornire ai suoi laureati tutte queste competenze e altro ancora.

Programma scolastico

Il programma globale per lo sviluppo umano è rigoroso e completo; I corsi di base comprendono una serie di temi, tra cui l'economia dello sviluppo, la politica e il cambiamento sociale, la progettazione e l'implementazione del programma, la valutazione, le metodologie quantitative e qualitative, il finanziamento e la gestione. Gli studenti che seguiranno il Master of Global Human Development completeranno 16 corsi a tre corsi (un totale di 48 crediti), un progetto di campo estivo e almeno un tirocinio. Inoltre, gli studenti parteciperanno a competenze cliniche e workshop, partecipano a eventi di altoparlanti e lavorano con mentori tratti dalla comunità di sviluppo a Washington, DC.

Gli studenti che seguono il Master of Global Human Development sono probabilmente in grado di interfacciarsi con una o più delle molte unità di Georgetown che esplorano le questioni di sviluppo internazionale attraverso la ricerca o il servizio.

Scuola di Servizio Estero

• Istituto per lo Studio della Migrazione Internazionale
• Mortara Centro per gli Studi Internazionali
• Master of Science in Servizio Estero

Altrove presso la Georgetown University

• Berkley Centro per la Religione, la Pace e gli Affari Mondiali
• Centro per l'istruzione e lo sviluppo interculturali
• Centro per la Ricerca, Insegnamento e Servizio della Giustizia Sociale
• Istituto per la Legge, la Scienza e la Sicurezza Globale
• Istituto per la salute riproduttiva
• Consiglio femminile americano-afghano
• McDonough School of Business

Corsi di Coure

• GHDP-501 Economia dello Sviluppo: Crescita
• GHDP-502 Economia politica dello sviluppo internazionale
• GHDP-503 Metodi quantitativi per la ricerca e la valutazione nello sviluppo
• Strategia, progettazione e realizzazione di GHDP-504
• GHDP-505 Economia dello sviluppo: povertà
• Valutazione GHDP-506 per lo sviluppo
• GHDP-507 Sviluppo Finanza
• GHDP-598 Analisi e pratica di gestione I
• GHDP-599 Management Analysis & Practice II

Capstone progetto

Il progetto Capstone è il culmine del lavoro e delle esperienze dello studente a Georgetown due anni di corso. È parte integrante del curriculum core preso durante il secondo anno del Programma di Sviluppo Umano Globale, la Gestione, l'Analisi e la Pratica dello Sviluppo I & II (GHDP 598 & GHDP 599). GHDP 598 & 599 sono progettati per fornire supporto e direzione agli studenti che scrivono il loro progetto Capstone. Lavorando in coppia, il progetto è stato progettato per offrire agli studenti l'opportunità di mettere insieme le conoscenze e le competenze acquisite in tutto il programma e applicarle a una sfida del mondo reale identificata congiuntamente con un'organizzazione che lavora nel settore dello sviluppo (il cliente) . Il cliente potrebbe essere un governo, un'agenzia donatrice, un'organizzazione non governativa, un'impresa, una fondazione o un'altra organizzazione che lavora nello sviluppo.

Progetto di campo estivo

Dall'istituzione del programma GHD nel 2012, gli studenti hanno trascorso l'estate tra i due anni di studio che lavorano come internisti in siti di campagna d'oltremare per 10-12 settimane con una varietà di organizzazioni di sviluppo, tra cui ONG, agenzie di aiuto, Imprese sociali, società multinazionali e fondazioni. Nel 2016 gli studenti sono stati collocati con agenzie ospitanti in 15 paesi in Africa, Asia, America Latina e Medio Oriente. I loro incarichi spaziano dalla progettazione di ricerche di controllo randomizzato (RCT), alla valutazione di programmi di assistenza umanitaria, a ruoli di consulenza nei ministeri del governo. Da questi progetti di campo estivo, gli studenti acquisiscono un'esperienza di sviluppo professionale pratica, nonché un'occasione per praticare ed estendere ciò che hanno appreso in classe. I progetti sul campo estivo approfondiscono la specializzazione tecnica degli studenti e consentono loro di riflettere su pratiche di sviluppo efficace ed etica.

I progetti sul campo estivo sono una caratteristica essenziale del Programma di Sviluppo Umano Globale e sono supportati dai corsi regolari degli studenti. Ad esempio, il corso di base "Monitoraggio e valutazione di progetti e programmi", che tutti gli studenti prenderanno nel secondo semestre del loro primo anno, è stato progettato per preparare gli studenti per i loro progetti estivi. Nel semestre autunnale del loro secondo anno, i poster che riassumono i progetti sul campo estivo sono la prima assegnazione necessaria nel corso di "Management Analysis & Practice" e le esperienze studentesche forniscono una base per discutere sulle sfide gestionali e di leadership che i professionisti dello sviluppo incontrano durante il loro carriere. Gli studenti sono anche in grado di attingere all'esperienza di campo estivo in documenti e relazioni presentate per altri corsi, potenzialmente incluso il progetto Capstone che è un requisito fondamentale per il Master in GHD.

Il finanziamento delle spese di viaggio e uno stipendio modesto sono forniti dal programma GHD, o in determinati casi da parte delle agenzie ospitanti in cui gli studenti sono posti per l'estate.

I protocolli di sicurezza e di sicurezza per il viaggio e le disposizioni sono coordinati con gli OGS.

Stage

Stazionando a Washington, DC, iscritto al programma GHD, offre un'opportunità inestimabile per la crescita professionale e l'espansione delle reti professionali degli studenti. Gli studenti che sono in grado di sviluppare le competenze professionali, migliorare i loro curricula, perfezionare i loro obiettivi di carriera e basarsi sulle lezioni apprese nel corso di corsi accademici. Gli studenti GHD sono tenuti ad avere almeno un tirocinio durante il loro corso di studio che costruisce competenze e conoscenze nella loro area di specializzazione. Se uno studente persegue più di un'area tematica o un focus regionale, il dipartimento determinerà se è necessario un numero maggiore di stage per affrontare tutti gli aspetti della specializzazione.

I tirocini possono essere:

• Per un semestre o un anno
• Con un'organizzazione o più, a seconda dell'area di specializzazione, dell'attenzione tematica e degli interessi regionali di uno studente
• Pagato o non pagato

Le organizzazioni di stage di GHD hanno incluso:

• Salva i bambini
• Relief International
• Inter-American Development Bank
• Fondazione delle Nazioni Unite
• Interazione
• Solimar International
• DAI
• Centro per la Filantropia dei Disastri
• Corpo Medico Internazionale
• Integrità globale
• Mercy Corps
• Banca Mondiale
• Azione ausiliaria
• John Snow Inc.
• Fondazione delle Nazioni Unite
• U.S Dipartimento di Stato
• Asia Foundation
• Vital Voices
• Transparency International-USA
• TechnoServe

Specializzazioni e programmi di certificazione

Uno dei punti di forza del Global Human Development Program è l'accesso a corsi di laurea su una vasta gamma di discipline universitarie all'interno dell'Università di Georgetown. Forniamo l'opportunità per gli studenti di utilizzare alcuni dei loro corsi elettivi per acquisire una specializzazione mentre esercita la loro laurea, che richiede il completamento di 9 crediti su un argomento focalizzato come la salute globale o l'istruzione e la capitale umano.

Le specializzazioni più popolari sono elencate in dettaglio nel menu. Ci sono anche una serie di offerte di corsi relativi a genere, assistenza umanitaria, conflitti, scienza e tecnologia, e studi regionali.

Molti studenti scelgono di utilizzare i loro corsi elettivi per perseguire un certificato più formale offerto attraverso altri programmi di laurea di Georgetown University invece di una specializzazione.

Consulenza per la carriera

La consulenza in carriera è parte integrante dell'esperienza di ogni studente. L'obiettivo del Master in Sviluppo Umano Globale è quello di dare agli studenti un ottimo fondamento nella pratica dello sviluppo e di aiutarli a intraprendere i passi successivi verso una carriera stimolante e gratificante dopo la laurea. Attraverso consulenze di carriera, mentori, cliniche di competenze, incontri con professionisti dello sviluppo e stage, il programma fornirà agli studenti le competenze, le esperienze e i contatti per essere i responsabili del cambiamento nello sviluppo nel XXI secolo. Inoltre, il Centro di Sviluppo della Carriera di Laurea di Servizio Estero fornisce una gamma completa di servizi di carriera e ospita eventi di carriera.

Ritirata etica

Il Programma di Sviluppo Umano Globale ospita un week-end fuori campus Ethics Retreat durante il primo mese del programma. Questo fine settimana è stato progettato per introdurre un dialogo tra la coorte degli studenti, la facoltà e il personale su quali dilemmi e situazioni etiche possono verificarsi nel campo e quali tipi di strutture possono essere utilizzati per affrontarli.

Molti dei nostri studenti citano l'etica ritiro come un'esperienza di legame che imposta il tono per le loro interazioni peer e facoltà durante il programma biennale.

I praticanti dello sviluppo lavorano per migliorare la condizione dell'umanità in tutto il mondo e affrontare i divergenti etici posti dall'impegno in ambienti complessi, vibranti e spesso instabili. Marion Jehane Abboud, GHD '17 e Kyle Goeckner-Wald, GHD '17, hanno trascorso il fine settimana con i loro compagni di classe e facoltà, affrontando queste domande e, qui, offrono i loro pensieri.