Guarda i Master in Neuroscienza negli Barcellona in Spagna 2019

Una delle più grandi sfide della scienza è quello di spiegare la mente umana. Grazie all'avvento di metodi cerebrali rivoluzionario di ricerca, grandi progressi nelle tecniche comportamentali ricerca e l'incredibile inventiva di molti ricercatori, cognitive e le scienze neurali stanno trovando modi per affrontare meglio questo problema. Il programma del Master in Brain and Cognition guiderà gli studenti attraverso le più recenti e interessanti scoperte causata dall'interazione tra ricerca cognitiva e la ricerca sul cervello, fornendo loro gli strumenti teorici e pratici per partecipare attivamente a questa entusiasmante impresa.

Il cuore del programma del master è composto dai gruppi di ricerca presso il Centro di UPF for Brain and Cognition (CBC). Questi gruppi sono diretti da rinomati scienziati in settori quali la neuroscienza computazionale, neuroscienze cognitive, psicolinguistica, la visione, la percezione multisensoriale, lo sviluppo umano e la cognizione comparativa. Gli studenti saranno quindi esposti ai progetti di ricerca in corso presso la CBC e saranno integrate in una delle sue principali linee di ricerca, dove potranno condurre ricerche originali per il loro progetto finale.... [-]

Sedi: Barcellona - Madrid - Valencia

Programma: SD 2 anni di durata / Intensive Valencia VSD 1 anno

Qualifica: Master in neuroriabilitazione rilasciato dall'ISEP

Ci sono molti professionisti necessari per affrontare le lesioni neurologiche (neuropsicologi, fisioterapisti, terapisti occupazionali, logopedisti, assistenti sociali, psicologi clinici, infermieri, psichiatri, neurologi, medici riabilitativi, ecc.), Tuttavia è impossibile affrontare un approccio terapeutico senza un approccio olistico incentrato sulla persona e di natura transdisciplinare come quella offerta dal Master in Neuroriabilitazione dell'ISEP, pioniere per la sua natura interdisciplinare.... [-]

La neuroeducazione ha trasformato il paradigma della formazione incorporando e promuovendo l'integrazione interdisciplinare delle scienze dell'educazione con quelle che studiano il funzionamento del cervello. Pertanto, sono stati fatti progressi senza precedenti nel processo di apprendimento, poiché contribuiscono al miglioramento delle capacità neurocognitive ed emotive delle persone.

La presenza di deficit cognitivi in ​​diverse patologie neurologiche nell'infanzia come lesioni alla testa, tumori, ecc., Ha fatto proliferare negli ultimi tempi diverse formazioni nel campo neuropsicologico per cercare di alleviare queste patologie attraverso la riabilitazione delle funzioni, così come la grande variabilità delle difficoltà di apprendimento che troviamo nella scuola di oggi. Allo stesso modo, c'è attualmente un aumento significativo nelle consultazioni cliniche dei genitori che portano i loro bambini con sintomi clinici e cognitivi, in alcuni casi, e con l'assenza di esso, in altri, che li disabilita per uno sviluppo educativo ottimale.... [-]