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I migliori Master negli Quito in Ecuador 2019/2020

Studi di livello master coinvolgono studio specializzato in un campo di ricerca o di una zona di pratica professionale. Guadagnare un master dimostra un alto livello di padronanza della materia. Guadagnare un master può richiedere da un anno a tre o quattro anni. Prima di laurearsi, di solito si deve scrivere e difendere una tesi, un lungo documento che è il risultato della vostra ricerca specializzati.

Dopo aver conseguito una laurea, molti studenti decidono di aumentare la loro esperienza e formazione perseguendo un Master. Un Maestro può richiedere circa due anni per guadagnare, e ci sono programmi offerti in molti settori diversi in modo che gli studenti possono trovare un'enfasi che lavora per loro ed i loro obiettivi.

 

Alcune delle più antiche università d'America si trovano in Ecuador, fornire agli studenti l'accesso alle opportunità educative radicati nella storia. Allo stesso tempo, l'Ecuador ha fatto passi notevoli nell'innovazione della tecnologia. Gli studenti di scienze, matematica, e la tecnologia possono trovare studi in questo paese particolarmente gratificante.

Essendo la capitale dell'Ecuador, Quito è la seconda città più popolata con una popolazione di 2 milioni di persone. Quito è la patria di oltre 20 università.

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Master avanzato in finanza LATAM

Escuela de Negócios, Universidad Adolfo Ibáñez
Campus Part-time 8 mesi Richiedi info Cile Peñalolén Stati Uniti d'America New York Regno Unito Londra Ecuador Quito Colombia Bogotá Panamá + di 9

Il nostro Master avanzato in finanza (AMF) LATAM è rivolto a dirigenti, direttori e proprietari di società in America Latina, con esperienza rilevante nel mondo finanziario, e con un interesse a partecipare a un'esperienza educativa unica che consente loro di comprendere la realtà finanziaria del organizzazioni che dirigono e le loro applicazioni da parte dei dirigenti, in particolare nel contesto latino-americano. La selezione rigorosa dei partecipanti si traduce in una classe d'élite di dimensioni limitate, in cui viene generata una dinamica interessante e arricchente che viene costantemente riconosciuta dai partecipanti al programma come un grande contributo alla loro esperienza educativa. Ogni partecipante porta la propria esperienza e il proprio focus particolare sui problemi affrontati, mentre gli insegnanti canalizzano e ordinano i commenti dei partecipanti, al fine di raggiungere conclusioni valide e economie applicabili, in particolare in America Latina.