Master of Education in educazione degli adulti

Questo programma incarna un prospetto progressivo e coerente nelle seguenti aree fondamentali:

I fondamenti teorici e filosofici di educazione degli adulti Il sottostante implicazioni, le caratteristiche, e l'ampia portata della formazione degli adulti Il pensiero critico verso il cambiamento sociale nella formazione degli adulti La leadership e l'agevolazione necessaria per l'apprendimento degli adulti e lo sviluppo Ricerca educativa per adulti

Programma Obiettivi / risultati di apprendimento

Gli studenti che completano il MED in Adult Education sarà:

Descrivere le basi della storia dell'educazione degli adulti, le filosofie, le teorie di apprendimento, e il pensiero critico verso il cambiamento sociale Scopri come gli adulti a sviluppare ed esaminare l'impatto del processo di invecchiamento sull'apprendimento Sviluppare programmi e corsi di design utilizzando vari metodi di facilitazione per adulti ad ambienti di istruzione e formazione Applicare i concetti di istruzione e formazione degli adulti per soddisfare le esigenze di istruzione della forza lavoro Esplora teoria educazione degli adulti, i concetti e le filosofie in una prospettiva globale Riconoscere corrente letteratura educazione degli adulti, di interpretare la ricerca, e condurre un progetto finale Riconoscere stile di leadership personale nella gestione dei programmi di educazione degli adulti attraverso l'analisi delle questioni etiche e politiche relative Identificare l'educazione degli adulti come un campo professionale di studio. ... [-]

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Durata: 24 mesi a tempo pieno, non disponibile a tempo parziale

I Partner

Collaborazione congiunta di laurea

Università di Glasgow

Prospettive di carriera

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Il curriculum post-laurea si concentra sull'area della formazione continua e dell'apprendimento permanente e discute due pilastri principali: a) Istruzione generale per adulti b) Istruzione e formazione professionale .

Lo scopo del programma è fornire agli allievi le abilità cognitive (teoriche e pratiche) e metacognitive (metodologiche, epistemologiche) che consentiranno loro di comprendere in profondità - in una funzione dialettica - Educazione generale degli adulti e Istruzione e formazione professionale, nell'ambito generale dell'istruzione permanente e dell'apprendimento permanente, con l'obiettivo ultimo di passare dalla comprensione agli stadi dell'analisi, della sintesi, dell'attuazione e della valutazione delle nuove conoscenze.... [-]

Requisiti di laurea

Lo studente deve completare 90 ECTS e di tutti i requisiti del programma.

È necessaria una media minima cumulativa (CPA) di 2,0. Pertanto, anche se un 'D-' è un grado PASS, per raggiungere un CPA di 2,0 è necessario un grado medio di 'C'.

Risultati di apprendimento

In caso di superamento di questo programma, gli studenti dovrebbero essere in grado di:

Valutare criticamente i concetti teorici di base dei campi interrelati dell'educazione degli adulti e dell'istruzione e della formazione professionale. [-]