Laurea Magistrale in Tecnologie e tecnologie di comunicazione

Perché studiare tecnologie di comunicazione e multimedia University of Brescia ?

• Per ottenere un'istruzione tra i più competitivi sulla scena internazionale dei grandi attori che determinano lo sviluppo del mondo digitale e dei dispositivi mobili di oggi: il Master in tecnologie di comunicazione e multimedia può essere il trampolino di lancio per una posizione occupazionale altamente qualificata in un contemporaneo , mondo in rapida evoluzione.
• Per conoscere i metodi più avanzati per l'analisi e la progettazione di sistemi hardware e software per la trasmissione e la gestione di contenuti multimediali. Le competenze in materia di analisi delle immagini, reti di comunicazione, fotonica e nanotecnologie sono uno dei requisiti principali dei settori manifatturiero (Industria 4.0) e biomedico.
• Per completare la laurea con una conoscenza approfondita dell'inglese tecnico, con possibilità di partecipazione a programmi di mobilità internazionale. Inoltre, è possibile ottenere una doppia laurea con le università europee che partecipano al consorzio Erasmus Mundus EMIMEO (Erasmus Mundus su elettronica e elettronica per microonde innovative), finanziato dall'Unione europea.
• Studiare in un dipartimento dove l'attività di ricerca fornisce agli studenti le strutture sperimentali e le opportunità per affrontare gli argomenti più avanzati e sviluppare e testare le proprie idee: il Dipartimento di Ingegneria dell'Informazione è uno dei 19 dipartimenti di eccellenza selezionati dall'italiano Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR) nell'area dell'Ingegneria Industriale e dell'Informazione e, nell'area dell'Ingegneria dell'Informazione, è l'unico Dipartimento di Eccellenza della regione Lombardia.

Panoramica del corso

• Tipo di programma di studio: programma di master
• Durata: 2 anni
• Crediti: 120 crediti ECTS
• Sede: Brescia
• Requisiti di ammissione: laurea triennale o diploma universitario o altra qualifica straniera riconosciuta e riconosciuta
• Lingua inglese
• Sede: campus di ingegneria, 43 Via Branze, Brescia

Obiettivi di apprendimento e risultati attesi

Il corso di laurea magistrale in Tecnologie della comunicazione e multimedia , in lingua inglese, forma professionisti altamente qualificati con un solido background nei fondamenti teorici delle discipline sottostanti alle telecomunicazioni e fornisce approfondite conoscenze specialistiche su tecnologie e metodologie allo stato dell'arte per il sviluppo di sistemi di comunicazione innovativi, nonché competenze tecniche e professionali per la consulenza e la risoluzione di problemi applicativi nei vari settori dei servizi e dei sistemi di telecomunicazione.

I laureati in tecnologie di comunicazione e multimediali:

• avere un'adeguata conoscenza degli aspetti teorici e scientifici della matematica e di altre scienze di base, oltre che dell'ingegneria generale e più specificamente dell'ingegneria dell'informazione. Saranno in grado di utilizzare questa conoscenza per interpretare e descrivere problemi ingegneristici complessi che richiedono un approccio interdisciplinare;
• avere la capacità di progettare, pianificare e gestire sistemi di telecomunicazioni innovativi, processi e servizi, nonché attività sperimentali estremamente complesse;
• aver acquisito una buona conoscenza della lingua inglese nel settore specifico delle telecomunicazioni e imparato a comprendere ed esporre, in lingua inglese, argomenti complessi sia mediante presentazioni scritte che orali.

Il progetto finale del corso di laurea magistrale consiste in un'importante attività di progettazione o ricerca, che termina con una presentazione pubblica che dimostra la capacità del candidato di operare in modo indipendente e di avere buone capacità comunicative.

Il corso in numeri

In media, circa 13 studenti all'anno frequentano il Master in Tecnologie della comunicazione e Multimedia, di cui oltre un terzo provengono dall'estero e hanno conseguito la laurea all'estero, confermando l'attrattiva internazionale del Master.

Sottolineiamo che gli studenti stranieri provengono da diversi paesi, ei loro diversi background educativi e culturali contribuiscono all'atmosfera internazionale sia nelle aule che nelle attività accademiche e sociali.

Prospettive di carriera

L'analisi occupazionale si basa sui dati forniti dal consorzio Alma-Laurea, che ha condotto un'indagine sul tasso di occupazione degli studenti neolaureati.

Dalla relazione Alma-Laurea di aprile 2017, basata su interviste ai laureati nel 2016 (14 studenti intervistati), risulta che: il 21% dei laureati ha conseguito un dottorato di ricerca. programma; Il 64% dei laureati lavora con un tempo medio per trovare il primo lavoro di meno di 3 mesi.

Questi dati sono in linea con quelli degli anni precedenti e dimostrano che il Master forma ingegneri altamente apprezzati e richiesti dalle aziende e dalle istituzioni pubbliche.