Laurea Magistrale in Relazioni Internazionali

Il Master in Relazioni Internazionali dell'Università di Nebrija mira a integrare l'insieme delle conoscenze universitarie e contribuire a migliorare la formazione completa dello studente e le future prestazioni professionali. Durante tutto il programma viene offerta una visione panoramica sia del campo istituzionale che di quello aziendale.

I due percorsi del Master aprono le porte alla direzione di aziende internazionali o all'analisi geostrategica, che ha una grande occupabilità e che consente di lavorare come negoziatore internazionale o in ambasciate, società di consulenza o qualsiasi dipartimento internazionale di grandi aziende o istituzioni.

Nuova realtà internazionale

Il curriculum del Master in Relazioni Internazionali ti consentirà di approfondire la tua comprensione dell'ambiente internazionale, analizzare le cause e le sfide della scena mondiale per poter trasferire le tue conoscenze ai servizi diplomatici del tuo Paese, o dopo aver completato il tuo corso post-laurea studi, ad aziende o istituzioni con una presenza internazionale.

Approccio europeista con una prospettiva globale

L'approccio europeista è rafforzato nel nostro programma, ma senza perdere di vista la prospettiva globale delle relazioni internazionali, al fine di promuovere lo sviluppo di nuove idee, teorie, approcci e discussioni, dando priorità agli interessi o ai bisogni delle zone geopolitiche dei partecipanti.

occupabilità

La formazione fornita dal Master in Relazioni Internazionali offre crescenti opportunità di lavoro in diverse aree e paesi. Questo Master risponde alla crescente domanda di professionisti in grado di approfondire i nuovi approcci delle Relazioni Internazionali, sia nel campo delle relazioni tra paesi e istituzioni, sia in quello dell'azienda multinazionale.

Premi

La natura del Master Universitario prevede il riconoscimento automatico dei crediti conseguiti per accedere ai Programmi di Dottorato delle università spagnole, nonché il riconoscimento del Master in qualsiasi Paese dello Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore.

Attività complementari

Il Dipartimento di Relazioni Internazionali e la Scuola di Giurisprudenza e Relazioni Internazionali offrono ai propri studenti un'ampia gamma di attività complementari.

• Seminari con personalità internazionali e professionisti affini.
• Possibilità di visitare organizzazioni internazionali.
• Opportunità di incontrare professionisti di aziende transnazionali e istituzioni internazionali.
• Attività con altre istituzioni, come il National Intelligence Center, l'Istituto per gli studi strategici e istituzioni simili, che amplificano la visione e la comprensione della realtà internazionale in cui i nostri laureati lavoreranno professionalmente.

Accesso al dottorato

La natura del Master Universitario prevede il riconoscimento automatico dei crediti acquisiti per accedere ai Corsi di Dottorato delle università spagnole.

Il profilo ricercato è quello di Laureato o Ingegnere. Non hanno bisogno di una formazione universitaria in un settore specifico. Valutiamo qualità che permettono di prevedere un loro buon inserimento nel gruppo, come capacità di conversare, apertura mentale, disponibilità alla condivisione e partecipazione attiva allo sviluppo del programma, ecc. Il programma si arricchisce grazie alla diversa provenienza dei suoi partecipanti, perché favorisce la conoscenza della gestione delle Relazioni Internazionali.

Per accedere a questo Master sarà necessario possedere un titolo universitario ufficiale spagnolo o rilasciato da un istituto di istruzione superiore dello Spazio Europeo dell'Istruzione Superiore che consenta l'accesso agli studi di Master nel paese che ha rilasciato tale titolo.

Competenze di base della Laurea:

1. Gli studenti devono sapere come applicare le conoscenze acquisite e la loro capacità di risolvere problemi in ambienti nuovi o incerti in contesti più ampi (o multidisciplinari) nell'ambito delle Relazioni Internazionali.
2. Gli studenti devono essere in grado di integrare le conoscenze e affrontare la complessità di esprimere giudizi basati su informazioni che, essendo incomplete o limitate, includono riflessioni sulle responsabilità sociali ed etiche legate all'applicazione delle loro conoscenze e dei loro giudizi.
3. Gli studenti devono saper comunicare le proprie conclusioni -e le conoscenze ultime e le ragioni che le supportano- a un pubblico specializzato e non specializzato in modo chiaro e inequivocabile.
4. Gli studenti devono possedere capacità di apprendimento che consentano loro di continuare la formazione in modo ampiamente autodiretto o autonomo.

Competenze generiche

Le competenze generiche sono le seguenti:

• GC1. Lo studente dovrà acquisire conoscenze aggiornate sulle relazioni politiche, economiche e sociali a livello internazionale.
• GC2. Lo studente deve essere in grado di comprendere sistematicamente concetti complessi, le informazioni rilevanti, il loro contesto e come applicarli a situazioni specifiche, tenendo conto di come influisce sui diversi attori e agenti di ciascuna situazione.
• GC3. Lo studente deve padroneggiare le tecniche avanzate che gli consentono di ottenere e analizzare le informazioni, valutarne la rilevanza e la validità, sintetizzarle e adattarle al contesto.
• GC4. Lo studente deve essere in grado di comprendere e affrontare situazioni e argomenti complessi in modo sistematico e creativo, con giudizio critico, con informazioni incomplete, assumendosi rischi, prendendo decisioni e comunicandole a qualsiasi tipo di pubblico.
• GC5. Lo studente deve essere in grado di comunicare correttamente sia oralmente che per iscritto, sia in spagnolo che in una seconda lingua, utilizzando le tecnologie più attuali.
• CG6. Lo studente dovrà essere in grado di agire in autonomia nella valutazione degli eventi socio-politici nonché di anticipare possibili scenari per lo sviluppo degli eventi.
• CG7. Lo studente deve essere in grado di ricoprire diversi ruoli all'interno di una squadra.
• GC8. Lo studente deve essere in grado di riconoscere la necessità di cambiamento e deve possedere le competenze necessarie per gestirlo.
• GC9. Lo studente deve essere in grado di agire in modo autonomo in un quadro di libertà responsabile.
• CG10. Lo studente deve essere in grado di aggiungere valore all'organizzazione attraverso la sua creatività e partecipazione.
• CG11. Capacità di gestire team e diversità.
• CG12. Capacità di integrare le politiche di parità nelle organizzazioni e nel lavoro, soprattutto tra donne e uomini, e con attenzione alla disabilità.
• CG13. Capacità di stabilire sistemi per valutare la qualità del proprio lavoro e del lavoro del team.

Competenze specifiche

Le competenze specifiche sono state determinate con la stessa procedura di quelle generiche, e in un modo o nell'altro sono comprese al loro interno.

• SC1. Capacità di eseguire un'analisi critica, valutazione e sintesi di idee nuove e complesse provenienti da diversi approcci teorici avanzati nell'area delle relazioni internazionali, integrando le conoscenze acquisite e considerando la responsabilità sociale e il rispetto di un rigoroso codice etico professionale.
• SC2. Capacità di gestire i concetti fondamentali coinvolti nelle Relazioni Internazionali
• SC3. Capacità di analizzare le relazioni internazionali, i loro agenti, gli interessi e le loro modalità relazionali
• SC4. Capacità di scrivere e comporre uno studio sulle relazioni internazionali
• SC5. Capacità di presentare oralmente e difendere lo studio davanti a un pubblico specializzato
• SC6. Capacità di ricerca di documentazione, contrasto e critica delle fonti informative relative alle Relazioni Internazionali
• SC7. Capacità di applicare le conoscenze acquisite nella risoluzione di problemi in ambienti nuovi e dinamici, come i cambiamenti nei sistemi politici internazionali, regionali o statali.
• SC8. Capacità di applicare praticamente le conoscenze teoriche acquisite durante il corso nel campo delle relazioni internazionali.
• SC9. Capacità di applicare le conoscenze acquisite nella laurea magistrale a un caso particolare
• SC10. Capacità di riconoscere problemi e opportunità nell'analisi e nell'esecuzione di questioni legate alle dinamiche delle relazioni internazionali
• SC11. Capacità di contribuire, da una prospettiva accademica, al progresso dell'analisi della politica internazionale sotto il prisma che fornisce il contesto di una società basata sulla conoscenza e sulla comunicazione.
• SC12. Capacità di sintesi e analisi di realtà complesse
• SC13. Conoscere le caratteristiche delle fasi del processo di ricerca.
• SC14. Conoscere le caratteristiche delle fasi dei processi di ricerca avanzata nel campo della diplomazia e della politica di sicurezza internazionale.
• SC15. Conoscere le caratteristiche delle fasi del processo di ricerca con tecniche avanzate nel campo dell'economia globale e del commercio internazionale.
• SC16. Capacità di progettare ricerca applicata sull'economia internazionale e sul commercio estero applicando tecniche avanzate di ricerca qualitativa e quantitativa utilizzando le ICT.
• SC17. Capacità di sviluppare ricerca nel campo delle relazioni internazionali
• SC18. Capacità di sviluppare ricerca sociopolitica
• SC19. Capacità di progettare ricerche nel campo dell'economia internazionale
• SC20. Capacità di sviluppare capacità di leadership e comunicazione all'interno di governi e istituzioni specializzate sviluppando strategie innovative di diplomazia pubblica e sicurezza nazionale.
• SC21. Capacità di concepire, progettare, implementare e adottare un processo di ricerca sostanziale con rigore accademico in relazione alla politica di sicurezza nazionale in un contesto internazionale interdipendente e dinamico.
• SC22. Capacità di comprendere l'influenza dell'economia globale nelle economie regionali e nazionali e viceversa soprattutto nello scenario dell'Unione Europea
• SC23. Capacità di progettare ricerche sociopolitiche applicando tecniche di ricerca qualitativa e quantitativa e di sviluppare progetti di ricerca sociopolitica applicati utilizzando le TIC.
• SC24. Capacità di prendere decisioni in una prospettiva strategica sulla base dei modelli formali e analitici delle teorie più recenti e avanzate nelle relazioni internazionali.
• SC25. Capacità di prendere decisioni in una prospettiva strategica nelle imprese internazionalizzate sulla base dei modelli formali e analitici delle teorie economiche più recenti e avanzate.
• SC26. Capacità di prendere decisioni da una prospettiva strategica nel campo della progettazione della strategia di sicurezza nazionale, sulla base dei modelli formali e analitici delle più recenti e avanzate teorie di analisi politica.
• SC27. Capacità di elaborare decisioni derivate da questioni contemporanee: conflitti e tensioni in ambito internazionale.
• SC28. Capacità di sviluppare processi di negoziazione strategica basati su un'analisi avanzata degli specifici interessi distributivi di attori, aziende multinazionali e organizzazioni internazionali nel contesto mutevole e dinamico del commercio e dell'economia mondiale.
• SC29. Capacità di sviluppare processi di negoziazione strategica basati su un'analisi avanzata degli specifici interessi distributivi di attori e organizzazioni internazionali.
• SC30. Capacità di negoziare in campi internazionali dal punto di vista delle organizzazioni pubbliche e private.
• SC32. Capacità di sviluppare leadership innovative e capacità di comunicazione all'interno di aziende multinazionali, organizzazioni e agenzie internazionali
• SC34. Capacità di organizzare e guidare team nel campo delle relazioni internazionali.
• SC35. Capacità di comprendere il nuovo ordine politico mondiale derivato dalla globalizzazione economica.
• SC36. Capacità di interagire e comprendere i processi diplomatici del 21° secolo, soprattutto dal punto di vista della Spagna e dell'Unione Europea.
• SC37. Capacità di comprendere e analizzare le relazioni di politica estera dei paesi membri dell'Unione Europea in base alla portata delle decisioni economiche.
• SC38. Capacità di eseguire un'analisi critica, valutazione e sintesi di idee nuove e complesse provenienti da diversi approcci teorici avanzati nell'area della diplomazia pubblica, integrando le conoscenze acquisite e considerando la responsabilità sociale e il rispetto di un rigoroso codice etico professionale.
• SC39. Capacità di contribuire, da una prospettiva accademica, al progresso dell'analisi della diplomazia pubblica sotto il prisma che fornisce il contesto di una società basata sulla conoscenza e sulla comunicazione.
• SC40. Capacità di applicare i protocolli e le strategie della diplomazia pubblica in ambiti privati internazionali.
• SC42. Capacità di gestire i concetti di sicurezza nazionale e internazionale e la sua applicazione ai contesti di instabilità, i diritti nazionali e gli obblighi internazionali degli Stati.
• SC55. Capacità di saper gestire le esigenze di comunicazione delle organizzazioni internazionali.
• SC74. Capacità di istituire sistemi di valutazione della qualità del lavoro
• SC75. Capacità di sintesi e analisi di realtà complesse
• SC76. Capacità di progettare ricerca applicata nel campo della diplomazia pubblica utilizzando tecniche di ricerca qualitativa e quantitativa e ICT.

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Rivista dell'amministratore delegato

• Personale di organizzazioni e aziende multinazionali, poiché le aziende dispongono attualmente di propri dipartimenti di relazioni internazionali per interagire con governi, amministrazioni e organizzazioni dei paesi in cui svolgono le proprie attività o attività e che sono responsabili del mantenimento delle relazioni istituzionali e della mediazione e dell'adattamento delle organizzazione alle diverse culture, legislazioni ed eventi governativi.
• Negoziatori tra diversi paesi, istituzioni o gruppi sociali in questioni che hanno un impatto internazionale.
• Consulenza aziendale interna o esterna per progettare, analizzare e valutare scenari di azione in contesti internazionali.
• Funzionario Pubblico Pubblico o Diplomatico di Carriera, che rappresenta una classica opportunità professionale per esperti in relazioni internazionali.
• Ricercatore e/o professore universitario, poiché il Master apre anche la porta per poter proseguire la formazione fino al livello massimo del Dottorato.
• Analista dei dipartimenti innovativi di competitive intelligence di grandi aziende, sempre alla ricerca di esperti che comprendano il contesto internazionale per acquisire competitività.