Master of Higher Education (blended)

Progettazione di ciascuno dei corsi che includa: Considerazioni psicosociali del gruppo target. Vengono studiati i contenuti procedurali, attitudinali e concettuali di ciascuna area di specializzazione Comunicazione e linguaggio, Fisica e matematica, Tecnologia educativa e scienze sociali e Educazione dei cittadini. La conoscenza (procedurale, attitudinale e concettuale) applicata alla vita reale. Come impari meglio? Promozione della creatività, promozione del pensiero critico. Come si insegna al meglio? Connetti ricerca e apprendimento.

Applicazione alla vita reale: come affrontare l'incertezza e i nuovi scenari? Come viene valutato questo apprendimento? Promozione dell'apprendimento permanente (imparare ad apprendere) Integrazione della conoscenza contestualizzata con applicazione alle competenze della vita reale incentrate sulla risoluzione dei conflitti. Promozione dell'imprenditorialità. Tendenze attuali in ogni area di specializzazione. Inclusione dello studio della legislazione educativa guatemalteca.

Lavoro personale e studio autonomo sono combinati e vengono presi come base la progettazione del curricolo, la modalità di apprendimento, le caratteristiche essenziali e l'approccio degli insegnanti dell'istruzione secondaria.