MA in educazione
University of Nottingham Malaysia
Informazione chiave
Posizione del campus
Semenyih, Malesia
Le lingue
Inglese
Formato di studio
Nel campus
Durata
1 - 4 anno
Ritmo
Tempo pieno, Mezza giornata
Tasse universitarie
MYR 46.000 / per course *
Scadenza della domanda
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La prima data di inizio
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* Malasyan per corso - non malese; RM55.200 per corso
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introduzione
Il Master in Education è un programma modulare e flessibile unico progettato per riflettere le esigenze degli individui o delle coorti organizzative. Mentre ogni modulo ha il suo focus particolare, tutti si occupano di studiare le problematiche educative contemporanee alla luce dei contesti economici e sociali, della letteratura appropriata e dell'esperienza condivisa dei membri del corso. Un tratto distintivo di questi programmi è il loro impegno per l'uguaglianza e la diversità e la loro flessibilità per soddisfare le esigenze di individui e organizzazioni. Lo scopo generale è quello di approfondire e affinare la tua capacità di riflessione critica sulla tua pratica e sui modelli mentali che informano il tuo lavoro.
Applicazioni di coorte
Accogliamo con favore gli approcci delle organizzazioni educative che potrebbero voler sviluppare un programma di coorte su misura.
Struttura del corso
L'AG richiede ai candidati di completare cinque o sei moduli insegnati (120 crediti) e una tesi (60 crediti). Quelli con crediti di riconoscimento di apprendimento precedente (RPL) possono studiare meno. I moduli possono variare da 15-30 crediti. Ogni modulo di 30 crediti è valutato da un incarico scritto di 5.000-6.000 parole (o equivalente) e ogni modulo di credito 15-20 è valutato da un incarico scritto di 3.500-4.500 parole.
Al momento esiste un modulo principale (30 crediti) e un'ampia selezione di moduli opzionali (che accumulano fino a 90 crediti o più). Inoltre, dovrai presentare una tesi, del valore di 60 crediti, che è un lavoro originale e dovrebbe essere di 12.000-15.000 parole (o equivalenti) su un argomento approvato relativo a uno dei moduli selezionati.
I moduli vengono insegnati entro un blocco di un fine settimana prolungato di tre giorni o quattro giorni per due fine settimana consecutivi.
Immagine gentilmente concessa University of Nottingham Malaysia
moduli
Moduli core tipici
- Indagine basata sulla pratica
Moduli opzionali tipici
- Valutazione dell'educazione linguistica
- Comunicazione e alfabetizzazione
- Dibattito sull'educazione speciale e inclusiva
- Leadership efficace e cambiamento nell'istruzione
- Problemi nella leadership educativa
- Insegnamento della lingua: metodologia e curriculum
- Leading Learning
- Gestione dell'insegnamento delle lingue e degli insegnanti di lingue
- Materiale e tecnologia nell'insegnamento delle lingue
- Relazioni e comportamento
- Insegnamento dell'inglese a fini accademici: contesto, lingua e pedagogia
- Insegnare la lingua ai giovani studenti
- Comprendere l'apprendimento delle lingue e lo studente di lingue
Requisiti d'ingresso
Una laurea con lode in seconda classe (o equivalente internazionale). Potrebbero essere necessarie esperienze rilevanti per alcuni dei moduli. Le qualifiche non britanniche saranno valutate in base a questo standard.
I candidati maturi senza requisiti di iscrizione standard ma con esperienza sostanziale e pertinente possono essere considerati per l'iscrizione a livello di certificato post-laurea e l'accettazione è a discrezione della School of Education.
I candidati devono essersi diplomati presso un'università riconosciuta. Altre qualifiche equivalenti saranno prese in considerazione caso per caso.
Requisiti della lingua inglese
- IELTS: 6.5 (con non meno di 6.0 in ciascun elemento).
- TOEFL (iBT): 87 (minimo 20 in Speaking e 19 in tutti gli altri elementi).
- PTE (Academic): 62 (con non meno di 55 in ciascun elemento).
- MUET: banda 4.
I risultati dei test IELTS, TOEFL e PTE (Academic) devono avere meno di due anni e tutti gli IELTS devono essere la versione accademica del test. I risultati MUET sono validi per cinque anni dalla data di rilascio dei risultati.
Sulla scuola
Domande
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