Palazzo Spinelli Associazione No Profit

Master in Comunicazione Museale e dei Beni Culturali 

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Il processo di “democratizzazione” della cultura, in corso in gran parte dei paesi del “vecchio mondo” e in linea con quanto già operante da anni oltreoceano, pone nuove esigenze per tutti i servizi delle cosiddette “imprese culturali” fra cui in prima linea i musei. Assieme al rinnovamento della didattica museale, il ruolo della comunicazione risulta pertanto strategicamente essenziale per poter permettere al museo di inserirsi a pieno merito nel novero delle attività culturali moderne e garantirgli opportunità di auto sostentamento, ove indispensabili. Se a questo si associa il fenomeno del rinnovamento del Web e in particolare l’espansione dei servizi di social networking, si intuisce quanto risulti importante poter conoscere e padroneggiare tali condizioni e strumenti. ...

Master in Conservazione e Restauro dei Beni Storico-Artistici

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Nell'ambito dello studio e della gestione dei beni artistici e storici i temi della conservazione e del restauro hanno, com'è noto, un'importanza determinante: il patrimonio che siamo chiamati a tutelare - sia che questo si presenti sotto forma di arredo urbano, di suppellettili ecclesiastiche, di arredi degli edifici pubblici o di opere musealizzate - richiede, innanzitutto, adeguate azioni di tutela, primo e fondamentale passo per poi procedere a piani e progetti di valorizzazione.

 

A fronte di tale evidente necessità, gli storici dell'arte e il personale tecnico che operano in questo settore non ricevono tuttavia nella loro formazione accademica adeguati strumenti per poter leggere le opere d'arte sotto il profilo della materia, ovvero per riconoscerne e interpretarne i segni della degradazione, valutare le condizioni di rischio, mettere in atto le procedure più consone per la conservazione ottimale del bene, coordinare l'eventuale intervento di restauro, documentare e divulgare i risultati dello stesso. ...

Master in Management degli Eventi Artistici e Culturali

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Nel campo delle gestione e della valorizzazione dei beni culturali l’ideazione, l’organizzazione e la promozione di mostre d’arte e di eventi a queste collegate risulta essere un settore in continuo sviluppo e assume un ruolo fondamentale nel rapporto tra enti culturali e fruitori del bene culturale. Per poter creare e proporre prodotti sempre più accattivanti e innovativi, è necessario acquisire competenze in termini di marketing, comunicazione, management sempre più all’avanguardia oltre che conoscenze approfondite sulla storia dell’arte, sulla museologia e museografia nonché sulle tecniche economiche necessarie per poter usufruire di fondi e sponsorizzazioni. ...

Master in Management degli Eventi dello Spettacolo

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Il mondo dello spettacolo, estremamente variegato e complesso, necessita di una valorizzazione economica e di una gestione razionale che sia in grado di metterne in luce le peculiarità artistiche, la particolare valenza culturale al’interno della società attuale, soprattutto presso quella fetta di pubblico caratterizzata dai più giovani che si dimostra sempre più interessata a questo settore, ma che molto spesso è sprovvista degli strumenti necessari per poter apprezzare e capire il “significato” di determinate manifestazioni del mondo dello spettacolo e che non viene messa in grado di poterne usufruire in modo continuativo....

Master in Management dei Beni Culturali 

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Dalla nascita nel Settecento delle prime collezioni pubbliche, musei e beni culturali in generale non hanno mai destato tanto interesse e non hanno mai avuto tanta rilevanza sociale come negli ultimi decenni. L'istituzione di nuovi musei, il rinnovamento di quelli storici, il proliferare di esposizioni temporanee, l'imporsi di nuove forme di turismo colto, la diffusa informazione su periodici a grande tiratura di mostre, restauri e interventi conservativi, testimoniano ogni giorno di più del crescere della sensibilità e dell'interesse per la fruizione del patrimonio culturale, da parte di fasce di pubblico sempre più ampie. A fronte di questo fenomeno, per lungo tempo, non si è tuttavia assistito a un rinnovamento delle forme di finanziamento e di gestione delle strutture deputate a offrire al pubblico servizi sempre più complessi e differenziati, e ciò in modo particolare all'interno dell'estesissima rete dei musei, i quali peraltro solo recentemente sono stati oggetto di leggi tese a conferire loro nuova configurazione giuridica, al fine di assicurare maggiore autonomia sul piano organizzativo e finanziario....

Master in Promozione della Cultura e del Territorio 

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO

 

Dopo alcuni anni caratterizzati dalla crescente forza della globalizzazione, con le distanze che sembravano essere venute meno grazie ad Internet e allo sviluppo dei trasporti, oggi l'elemento territoriale è tornato prepotentemente ad assumere la sua valenza tradizionale.La tutela del patrimonio territoriale  e culturale consente di riconoscere e comunicare straordinarie risorse, elaborate nelle forme proprie delle diverse realtà culturali le quali necessitano di strumenti innovativi per favorirne le politiche di gestione e valorizzazione.La progettazione e la valorizzazione del territorio non afferiscono peraltro solo al campo turistico, ma si estendono a tutte le realtà che necessitano di forti relazioni tra tutti i soggetti e le risorse (economiche, naturali, culturali, umane...) presenti in una determinata unità geografica.I progetti che si sono possono sviluppare in questo settore, grazie a competenze specifiche di marketing e di gestione, possono essere considerati azioni intersettoriali strettamente coerenti e collegate tra loro, che convergono verso un comune obiettivo di sviluppo del territorio e della cultura....

Master in Tecnologie Integrate per i Beni Culturali

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Nell’odierna Società dell’informazione lo stesso concetto di bene culturale ha subito una significativa evoluzione che lo ha portato a coprire ambiti fisici e immateriali sempre più ampi. Lo sviluppo della ICT (Information and Communication Technology) e dei sistemi computerizzati in genere, ha in effetti aperto possibilità di trasmissione di conoscenze un tempo inimmaginabili, fino a rendere disponibili esposizioni d’arte virtuali, ricostruzioni 3D di luoghi storici, banche dati dei beni del patrimonio, e simili. A fronte di tale fenomeno, tuttavia, spesso tali potenzialità rimangono inespresse e comunque non raggiungono il pubblico come dovrebbero e potrebbero. ...

Master in Turismo Culturale

 

CONTESTO DI RIFERIMENTO 

 

Le destinazioni turistiche sono caratterizzate da tradizioni, culture, relazioni, prodotti, servizi, natura e ambiente, sempre diversi e unici. Questo insieme di peculiarità attrae, in ogni momento dell’anno, un gran numero di turisti dei quali è necessario soddisfare le aspettative sia pratiche che emozionali. Visitatori sempre più consapevoli del valore insito nell’atto di viaggiare nonché sempre più desiderosi di arricchire il proprio bagaglio di esperienze e l’aumento della competizione nel settore turistico, rendono necessario l’ utilizzo e l’applicazione di nuove strategie: offerta di servizi e prodotti pensati sulla base di un incontro tra peculiarità del territorio e nuove esigenze del turista e capacità di “stare” sul mercato secondo nuove modalità che permettano di innovarsi e stare al passo con i rapidi cambiamenti della società attuale....

Corso di Tecnico della Progettazione, Definizione e Promozione di Piani di Sviluppo Turistico del Territorio   FIGURA PROFESSIONALE   E' una figura che opera nel settore delle attività di servizi alle imprese connesse al marketing turistico e alla promozione del territorio. Gestisce le fasi operative dell'attività, analizza il mercato, raccoglie dati, interroga banche dati, elabora statistiche per il mercato, ricerca e valuta preventivi relativi ai servizi turistici, progetta piani di sviluppo e promozione locale - fasi, queste, indispensabili per lavorare allo sviluppo e alla promozione turistica del territorio.      FORMAZIONE A DISTANZA    Il Master in Promozione della Cultura e del Territorio è il primo Master organizzato da Palazzo Spinelli che prevede una fase di e-learning (FAD), una fase di lezione e progettazione in presenza a Firenze e una fase finale di stage in azienda. La fase di e-learning permette un primo approccio a determinate materie che vengono poi approfondite da un punto di vista più pratico durante la fase in aula.    La formazione e-learning rappresenta un’opportunità di formazione a distanza, sempre più utilizzata nel mondo. Recenti studi (Palloff e Pratt 1999, White e Weight 1999, Draves, 2000) hanno individuato nella dimensione collettiva e cooperativa l’aspetto più caratterizzante della formazione in rete. Secondo queste analisi, la formazione in rete “sembra più adatta a favorire alcuni momenti “collaborativi” di istruzione e apprendimento. Il Master organizzato in questo modo permette di abbattere i costi logistici delle lezioni frontali (viaggio e alloggio di allievi e docenti) risultando quindi più economico rispetto ad altri master, ma rimanendo di medesimo livello.    La fase “FAD” formazione a distanza è stata affidata ad “Artedata” partner didattico per questo Master. I contenuti sono aggiornati al 2010 con lezioni multimediali e interattive. L'allievo iscritto riceve per la fase FAD username e password per l'accesso alla classe virtuale, segue le unità didattiche composte da elementi multimediali (testi, immagini, lezioni video e audio), viene seguito da un Tutor online che risponde a domande in modo asincrono attraverso un forum online.    Artedata usa il programma MOODLE per la formazione a distanza. Moodle è una piattaforma di e-learning “open source” utilizzato da molte Università italiane e straniere, tra le quali l’Università di Firenze, di Pisa, di Verona, di Roma “La Sapienza”, di Padova, di Bologna, di Glasgow, di Essex, di Washington, di Malta etc. Moodle consente di frequentare le unità didattiche on-line da qualsiasi postazione PC collegata ad Internet, senza orari prefissati, senza la necessità di grandi competenze informatiche e senza doversi spostare da casa o dall'ufficio. Si tratta di un CMS (Course Management System), ossia un software Open Source (sotto la licenza GNU/GPL) pensato per creare classi virtuali che permettano efficaci e coinvolgenti esperienze di apprendimento in rete. La caratteristica principale di Moodle, che lo differenzia da altri software e-learning, è quella di basarsi su principi pedagogici molto solidi, su una filosofia ben precisa, il costruttivismo, adattandola e interpretandola in maniera da esaltare le potenzialità didattiche della rete.    ITER FORMATIVO, ORARI E SEDI    Prima Fase (10 ottobre 2011 – 30 marzo 2012): minimo 400 ore di lezioni teoriche e lezioni a distanza, laboratori progettuali, esercitazioni pratiche, visite a imprese del settore, conferenze e interventi di esperti, seminari di studio, ricerca e documentazione, verifiche e valutazioni.  Seconda Fase (02 aprile 2012 – 25 maggio 2012): minimo 200 ore di stage formativo. Esami finali.  Orari di Frequenza: Da lunedì a venerdì, il mattino dalle 09.30 alle 13.30 o il pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30.  Sede: Il Corso si tiene presso lo storico Palazzo Ridolfi, Via Maggio 13 a Firenze.    

Corso di Responsabile dell'Organizzazione della Produzione Artistica   FIGURA PROFESSIONALE   E' una figura di tipo tecnico-manageriale: ha il compito di coordinare il lavoro che consente la realizzazione di una produzione artistica. Sia nel caso di una produzione cinematografica o televisiva, di uno spettacolo teatrale, di uno spot pubblicitario o di un grande evento, gli spetta la responsabilità di organizzare e coordinare le attività tecniche e logistiche in funzione delle scadenze prefissate e dei limiti di budget, tenendo conto di vincoli e di criticità contingenti. Garantisce la realizzazione della produzione, mediando tra esigenze artistiche, tecniche e finanziarie. Per far questo deve possedere grandi doti organizzative e relazionali.   ITER FORMATIVO, ORARI E SEDI    Prima Fase (10 ottobre 2011 – 30 marzo 2012): minimo 400 ore di lezioni teoriche, laboratori progettuali, esercitazioni pratiche, visite a imprese del settore, conferenze e interventi di esperti, seminari di studio, ricerca e documentazione, verifiche e valutazioni.  Seconda Fase (02 aprile 2012 – 25 maggio 2012): minimo 200 ore di stage formativo. Esami finali.  Orari di Frequenza: Da lunedì a venerdì, il mattino dalle 09.30 alle 13.30 o il pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30.  Sede: Il Corso si tiene presso lo storico Palazzo Ridolfi, Via Maggio 13 a Firenze.     DESTINATARI   Il corso è riservato a coloro che sono in possesso di:   - Istruzione secondo ciclo: titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale) indirizzo artistico; - Formazione professionale: qualifica professionale di II livello corrispondente a profilo professionale nel settore/subsettore di riferimento; - Istruzione primo ciclo: diploma di scuola secondaria di primo ciclo con esperienza lavorativa biennale nel settore di riferimento    RICONOSCIMENTO DEI CREDITI IN INGRESSO    Ogni percorso formativo deve incrementare il livello delle competenze già possedute dal partecipante, ovviamente in relazione agli obiettivi finali da raggiungere.Per questi motivi, Palazzo Spinelli prevede idonee ed adeguate procedure di accertamento delle competenze in ingresso nella fase di raccolta delle richieste di partecipazione, come segue:   1. Esame dei titoli di studio e delle certificazioni di lavoro. I candidati sono pregati di inviare la copia di tutti gli attestati che hanno attinenza con il corso scelto. 2. Comparazione tra i programmi di studio delle materie affrontate in corsi post-diploma e i programmi di studio delle discipline comprese nei corsi di Palazzo Spinelli. 3. Verifica dei requisiti in ingresso validata e verbalizzata dal Comitato di Valutazione. Il Comitato ha sede a Firenze ed è presieduto da un membro esterno, scelto tra quelli accreditati dalla Regione Toscana, a garanzia della correttezza e della trasparenza delle verifiche.  Nel caso in cui tale verifica dovesse concludersi con il riconoscimento di crediti in ingresso, lo studente sarà dispensato dalla frequenza delle relative Unità Formative. Ogni credito in ingresso comporta una riduzione della quota di partecipazione che è stabilita dalla Direzione in base ad una tabella di corrispondenza dei programmi di studio. 

Corso di Tecnico Qualificato in Gestione di Musei e Pinacoteche   FIGURA PROFESSIONALE   E' una professionalità che opera nel settore delle attività di biblioteche, archivi, musei ed altre attività culturali e in particolare nella manutenzione e nel restauro. Si occupa del recupero e della conservazione del patrimonio museale esistente, riconosce le situazioni di rischio e identifica gli spazi espositivi utilizzabili e la collocazione razionale delle opere. Opera assumendo le responsabilità connesse al ruolo tecnico che svolge, ivi compreso il proprio aggiornamento professionale.     ITER FORMATIVO, ORARI E SEDI    Prima Fase (10 ottobre 2011 – 30 marzo 2012): minimo 400 ore di lezioni teoriche, laboratori progettuali, esercitazioni pratiche, visite a imprese del settore, conferenze e interventi di esperti, seminari di studio, ricerca e documentazione, verifiche e valutazioni.    Seconda Fase (02 aprile 2012 – 25 maggio 2012): minimo 200 ore di stage formativo. Esami finali.    Orari di Frequenza: Da lunedì a venerdì, il mattino dalle 09.30 alle 13.30 o il pomeriggio dalle 14.30 alle 18.30.    Sede: Il Corso si tiene presso lo storico Palazzo Ridolfi, Via Maggio 13 a Firenze.      DESTINATARI    Il corso è riservato a coloro che sono in possesso di:   - Istruzione secondo ciclo: titolo attestante il compimento del percorso relativo al secondo ciclo dell'istruzione (sistema dei licei o sistema dell'istruzione e formazione professionale) indirizzo artistico;  - Formazione professionale: qualifica professionale di II livello corrispondente a profilo professionale nel settore/subsettore di riferimento;  - Istruzione primo ciclo: diploma di scuola secondaria di primo ciclo con esperienza lavorativa biennale nel settore di riferimento.    RICONOSCIMENTO DEI CREDITI IN INGRESSO    Ogni percorso formativo deve incrementare il livello delle competenze già possedute dal partecipante, ovviamente in relazione agli obiettivi finali da raggiungere.Per questi motivi, Palazzo Spinelli prevede idonee ed adeguate procedure di accertamento delle competenze in ingresso nella fase di raccolta delle richieste di partecipazione, come segue:   1. Esame dei titoli di studio e delle certificazioni di lavoro. I candidati sono pregati di inviare la copia di tutti gli attestati che hanno attinenza con il corso scelto. 2. Comparazione tra i programmi di studio delle materie affrontate in corsi post-diploma e i programmi di studio delle discipline comprese nei corsi di Palazzo Spinelli. 3. Verifica dei requisiti in ingresso validata e verbalizzata dal Comitato di Valutazione. Il Comitato ha sede a Firenze ed è presieduto da un membro esterno, scelto tra quelli accreditati dalla Regione Toscana, a garanzia della correttezza e della trasparenza delle verifiche.  Nel caso in cui tale verifica dovesse concludersi con il riconoscimento di crediti in ingresso, lo studente sarà dispensato dalla frequenza delle relative Unità Formative. Ogni credito in ingresso comporta una riduzione della quota di partecipazione che è stabilita dalla Direzione in base ad una tabella di corrispondenza dei programmi di studio.