Aalto University School of Chemical Technology
- Descrizione dell'istituto
School of Chemical Technology
P.O. Box 16100
00076 Aalto, Finlandia
School of Chemical Technology
Kemistintie 1
02150 Espoo, Finlandia
Aalto University School of Chemical Technology in Finlandia, Espoo. Trova tutte le informazioni su scuola, MBA e Master! Contatta l'ufficio di ammissione in 2 click.
In prima linea dello sviluppo sostenibile
La Aalto University School of Chemical Technology risponde alle attuali sfide ambientali attraverso la ricerca della qualità e l'insegnamento. La sua forza sta nel combinare le proprie competenze in scienze naturali con le scienze ingegneristiche ed educa i diversi professionisti e responsabili.
I fuochi di ricerca della Scuola comprendono tecnologie energetiche, nuovi materiali e la lavorazione sostenibile delle risorse naturali, così come i prodotti derivati da queste risorse. Questi focolai si riflettono anche nel curriculum.
I laureati, Masters of Science (tecnico) e Dottori della Scienza (Tech. ), Sono impiegate in posizioni versatile nei principali settori industriali in Finlandia, come industrie collegate alla silvicoltura, metallo ed elettronica, come pure nelle industrie chimiche, biotecnologiche e alimentari.
Ricerca e di insegnamento presso la Scuola è supportato da una vasta rete accademica e industriale che comprende entrambi i partner nazionali e internazionali.
La Scuola dispone di quattro reparti.
- Dipartimento di Biotecnologie e Chimica
- Dipartimento di Chimica
- Dipartimento di Scienza dei Materiali e Ingegneria
- Dipartimento di Forest Products Tecnologia
Master - Campus
Master In Ingegneria Dei Sistemi Di Processo
Paese: Finlandia
Città: Espoo
Tempo pieno: Sì
Durata: 2 anni
La sfida
Le industrie di processo sono attualmente oggetto di una transizione da risorsa a base di economie basate sulla conoscenza che sono, in misura sempre maggiore, diventando la forza motrice della crescita economica. Nel corso del 1990, la Finlandia è riuscita a rendere l'industria IT del terzo settore della grande esportazione accanto alla ormai consolidata legno industrie di trasformazione e le industrie tradizionali in metallo. La sfida attuale è quella di applicare le tecnologie dell'informazione e della comunicazione in questi settori industriali tradizionali.
Il valore totale della produzione della sostanza chimica finlandese e biocluster nel 2003 è stato ca. 12.000 milioni di euro. Il settore occupa circa. 37.200 persone, di cui più della metà si trovano all'estero. Prodotti chimici di base e la quantità di olio prodotti a ca. 65 per cento del volume del cluster. Più recentemente, la quota di prodotti in plastica è aumentata al 17 per cento dovuto alla crescita delle informazioni e delle comunicazioni. Già a metà degli anni '80, l'industria chimica stava diventando fortemente globalizzato. Una nuova, basata sulla conoscenza del settore sta gradualmente evolvendo in parallelo per l'industria chimica tradizionale. ...
Programma Di Master In Tecnologia Bioproduct
Paese: Finlandia
Città: Espoo
Tempo pieno: Sì
Durata: 2 anni
Master in Tecnologia Bioproduct
L'obiettivo più importante del programma del nuovo Master in Tecnologie Bioproduct è quello di formare professionisti in grado di utilizzare biomasse in modo economicamente ed ecologicamente sostenibile e, inoltre, prendere parte come specialisti a discussioni e decisioni che fare con gli effetti sociali e ambientali del uso delle risorse naturali. Il Master in Tecnologie Bioproduct offerto dal Dipartimento di Tecnologia Forest Products presso la Scuola Aalto University di Scienza e Tecnologia si alleneranno agli studenti l'uso ecologicamente ed economicamente delle biomasse Il Master in Tecnologie Bioproduct offre i seguenti percorsi:. Bioraffinerie, rinnovabile ingegneria dei materiali, nella tecnologia delle fibre dei prodotti, e la gestione ambientale. Il M.Sc. (Tech. Grado) consiste di 2 anni di studi: corsi per 90 crediti ECTS e tesi di master valore di 30 crediti ECTS. Tutto il programma, messa a fuoco è posto sullo sviluppo della cooperazione degli studenti ', interazione, e capacità di comunicazione. L'approccio didattico è studente-attivando: i metodi di insegnamento utilizzati sono l'apprendimento basato sui problemi (PBL), dove gli studenti sono incoraggiati a formulare essi stessi problemi di studio, e per risolvere i problemi attraverso l'interazione con gli altri studenti e con l'aiuto del docente supervisore il processo di apprendimento. ...