Master In Educazione - Specializzazione In Insegnamento Universitario

Come pilastro dello sviluppo umano, l'importanza dell'educazione per lo sviluppo personale e globale delle città è sempre stata incoraggiata. Per la sua formazione del carattere interdisciplinare ha la qualità di essere presente in tutte le attività che l'essere umano fa. In questo ordine, a partire dai greci, l'istruzione ha avuto un uso importante e ha anche esercitato un'influenza fondamentale nel processo di sviluppo disciplinare, professionale e occupazionale delle persone e, soprattutto, quando si è cercato di formare i formatori.

In questo mondo contemporaneo caratterizzato dalla globalizzazione, ogni giorno diventa sempre più necessario qualificare l'educatore - come educatore e ricercatore - con l'oggetto avere ripercussioni favorevoli nella loro formazione, così come nel loro quotidiano impegno accademico. Non solo stiamo cercando dopo lo sviluppo personale dell'educatore, ma anche contibuting in modo significativo con lo sviluppo scientifico della regione dei Caraibi e del paese in generale. L'obiettivo del programma di Master in Educazione è quello di sviluppare competenze di base per l'indagine che permette ai partecipanti di dare un contributo, concettuale quanto metodologico, ai processi e soluzioni che riguardano la problematica della qualità dell'istruzione nella regione dei Caraibi e del paese in generali.

Specializzazione in Università Insegnamento

Il miglioramento della qualità della formazione occupa un posto eccezionale in Colombia, e non c'è dubbio che il miglioramento, in larga misura, dipende dalla formazione e miglioramento del personale docente. La formazione dei professori universitari è molto di più di conoscenza della disciplina, richiede anche una conoscenza necessaria pedagogiche e pratiche per poter partecipare ad una singolare, realtà complessa e incerta. Come Rodrigo Parra (1988) indica, "i soggetti riguardanti la pedagogia non sono stati ad alta priorità nelle università colombiane. Pedagogia, nella scuola colombiana, è stata considerata qualcosa di adeguato ai livelli primario e secondario. Sembra che al più alto livello di scolarizzazione della riflessione meno importanct pedagogico diventa ".

E 'singolare, a differenza di quanto accade nell'insegnamento primario e secondario, dove sono attesi i professori di essere formati nelle pratiche pedagogiche per diventare professionisti idonei di insegnamento, i professionisti universitari sono tenuti ad avere una laurea post-laurea nella loro area di disciplina, ma non necessariamente l'insegnamento pratiche. Questo è stato discusso più e più volte, ma molto poco è stato preso in considerazione circa la natura pedagogici di insegnamento universitario.

La specializzazione in Università l'insegnamento permette al professore di college per migliorare la sua pratica pedagogica e fornisce ai partecipanti uno spazio per approfondire il loro sviluppo come persone e insegnanti, attraverso un processo di riflessione sulla sua pratica educativa.

Come pilastro dello sviluppo umano, l'importanza dell'educazione per lo sviluppo personale e globale delle città è sempre stata incoraggiata. Per la sua formazione del carattere interdisciplinare ha la qualità di essere presente in tutte le attività che l'essere umano fa. In questo ordine, a partire dai greci, l'istruzione ha avuto un uso importante e ha anche esercitato un'influenza fondamentale nel processo di sviluppo disciplinare, professionale e occupazionale delle persone e, soprattutto, quando si è cercato di formare i formatori.

In questo mondo contemporaneo caratterizzato dalla globalizzazione, ogni giorno diventa sempre più necessario qualificare l'educatore - come educatore e ricercatore - con l'oggetto avere ripercussioni favorevoli nella loro formazione, così come nel loro quotidiano impegno accademico. Non solo stiamo cercando dopo lo sviluppo personale dell'educatore, ma anche contibuting in modo significativo con lo sviluppo scientifico della regione dei Caraibi e del paese in generale. L'obiettivo del programma di Master in Educazione è quello di sviluppare competenze di base per l'indagine che permette ai partecipanti di dare un contributo, concettuale quanto metodologico, ai processi e soluzioni che riguardano la problematica della qualità dell'istruzione nella regione dei Caraibi e del paese in generali.

Specializzazione in Università Insegnamento

Il miglioramento della qualità della formazione occupa un posto eccezionale in Colombia, e non c'è dubbio che il miglioramento, in larga misura, dipende dalla formazione e miglioramento del personale docente. La formazione dei professori universitari è molto di più di conoscenza della disciplina, richiede anche una conoscenza necessaria pedagogiche e pratiche per poter partecipare ad una singolare, realtà complessa e incerta. Come Rodrigo Parra (1988) indica, "i soggetti riguardanti la pedagogia non sono stati ad alta priorità nelle università colombiane. Pedagogia, nella scuola colombiana, è stata considerata qualcosa di adeguato ai livelli primario e secondario. Sembra che al più alto livello di scolarizzazione della riflessione meno importanct pedagogico diventa ".

E 'singolare, a differenza di quanto accade nell'insegnamento primario e secondario, dove sono attesi i professori di essere formati nelle pratiche pedagogiche per diventare professionisti idonei di insegnamento, i professionisti universitari sono tenuti ad avere una laurea post-laurea nella loro area di disciplina, ma non necessariamente l'insegnamento pratiche. Questo è stato discusso più e più volte, ma molto poco è stato preso in considerazione circa la natura pedagogici di insegnamento universitario.

La specializzazione in Università l'insegnamento permette al professore di college per migliorare la sua pratica pedagogica e fornisce ai partecipanti uno spazio per approfondire il loro sviluppo come persone e insegnanti, attraverso un processo di riflessione sulla sua pratica educativa.