Diploma Post-laurea Nel Campo Dell'istruzione

Diploma di Specializzazione in materia di istruzione

Post-Graduate Diploma in Educazione (PGDE) è di un anno, a tempo pieno (60 crediti), intenso programma di studio volto a preparare gli insegnanti degli studenti per l'accesso alla professione di insegnante come insegnante di scuola secondaria. Il corso è ar-icerca informato, accademicamente impegnativo programma di sviluppo nel campo della formazione iniziale degli insegnanti. E 'riconosciuto e accreditato dal Consiglio didattico, l'organismo di regolamentazione per la professione docente in Irlanda, oltre ad essere ampiamente accettato anche in altri paesi significa stato insegnante qualificato. Il corso è suddiviso in t wo aree principali: il posizionamento di insegnamento ed esperienza universitaria. Gli studenti di solito insegnano ogni mattina in una scuola riconosciuta secondaria e frequentare lezioni, esercitazioni e seminari in università ogni pomeriggio. E 'responsabilità dello studente per garantire un posizionamento di insegnamento e le scuole devono essere un raggio di 25 km di UCD.

Risultati di Apprendimento

• Dimostrare la conoscenza e la comprensione che si fonda sul soggetti intraprese a livello primario e grado di sviluppare le conoscenze e pedagogica per insegnare il specializzazioni soggetti che hanno assunto a livello di grado primario.
• Applicare le loro conoscenze, la comprensione e capacità di problem solving in ambienti nuovi o non familiari, all'interno di più ampi (o interdisciplinari) contesti, ma che includono la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi in ambienti più ampi o non familiari, all'interno della professione dell'insegnamento.
• Hanno la possibilità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, riflettendo sulle responsabilità più ampia professionali, sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi, in particolare nei contesti classe.
• Comunicare le loro conclusioni, e la conoscenza e la ratio ad esse sottese, ad un pubblico specializzato e non specialisti in modo chiaro e inequivocabile.
• Possedere la capacità di apprendimento per permettere loro di continuare a studiare o di crescere professionalmente in un modo che è in gran parte auto-diretto o autonomo.

Procedure di valutazione

La valutazione è da supervisioni l'insegnamento on-site placement (sette in totale) tra l'anno accademico, la presentazione di un portfolio insegnamento riflessivo, e da una serie di esami e le assegnazioni di valutazione continua.

Diploma di Specializzazione in materia di istruzione

Post-Graduate Diploma in Educazione (PGDE) è di un anno, a tempo pieno (60 crediti), intenso programma di studio volto a preparare gli insegnanti degli studenti per l'accesso alla professione di insegnante come insegnante di scuola secondaria. Il corso è ar-icerca informato, accademicamente impegnativo programma di sviluppo nel campo della formazione iniziale degli insegnanti. E 'riconosciuto e accreditato dal Consiglio didattico, l'organismo di regolamentazione per la professione docente in Irlanda, oltre ad essere ampiamente accettato anche in altri paesi significa stato insegnante qualificato. Il corso è suddiviso in t wo aree principali: il posizionamento di insegnamento ed esperienza universitaria. Gli studenti di solito insegnano ogni mattina in una scuola riconosciuta secondaria e frequentare lezioni, esercitazioni e seminari in università ogni pomeriggio. E 'responsabilità dello studente per garantire un posizionamento di insegnamento e le scuole devono essere un raggio di 25 km di UCD.

Risultati di Apprendimento

• Dimostrare la conoscenza e la comprensione che si fonda sul soggetti intraprese a livello primario e grado di sviluppare le conoscenze e pedagogica per insegnare il specializzazioni soggetti che hanno assunto a livello di grado primario.
• Applicare le loro conoscenze, la comprensione e capacità di problem solving in ambienti nuovi o non familiari, all'interno di più ampi (o interdisciplinari) contesti, ma che includono la riflessione sulle responsabilità sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi in ambienti più ampi o non familiari, all'interno della professione dell'insegnamento.
• Hanno la possibilità di integrare le conoscenze e gestire la complessità, riflettendo sulle responsabilità più ampia professionali, sociali ed etiche collegate all'applicazione delle loro conoscenze e giudizi, in particolare nei contesti classe.
• Comunicare le loro conclusioni, e la conoscenza e la ratio ad esse sottese, ad un pubblico specializzato e non specialisti in modo chiaro e inequivocabile.
• Possedere la capacità di apprendimento per permettere loro di continuare a studiare o di crescere professionalmente in un modo che è in gran parte auto-diretto o autonomo.

Procedure di valutazione

La valutazione è da supervisioni l'insegnamento on-site placement (sette in totale) tra l'anno accademico, la presentazione di un portfolio insegnamento riflessivo, e da una serie di esami e le assegnazioni di valutazione continua.