Certificato Di Specializzazione In Educazione - Istruzione Primaria (primi Anni)

Postgraduate Certificate in Education - Istruzione primaria (Early Years)

Si tratta di un corso di livello master e offre un approfondito e di alta qualità di qualificazione per l'insegnamento della scuola primaria, portando a titolo di Insegnante Qualificato (QTS). Il 38-settimana, tre unità di corso è gestito in collaborazione con le scuole locali e si prepara a insegnare la fascia di età 3-7. Il corso ha una particolare professionista con un minimo di 90 giorni (18 settimane) trascorse nelle scuole in una serie di settimana e tirocini blocco. Esperienza scolastica è un elemento cruciale del corso e si svolgerà due stage scuola diversa, Key Stage 1 e primi anni (anche se non necessariamente in ordine sequenziale). Nel corso dei tirocini si avrà sempre più la responsabilità di un'intera classe.

Il corso inizia presto a settembre con un programma di formazione intensiva durante il quale verrà introdotto per l'Università, apprendere l'uso delle TIC per lo sviluppo personale e professionale; essere introdotti nelle discipline di base e la scienza, e iniziare il vostro sessioni metodologia di ricerca.Durante questo tempo, inizieremo a preparare per il vostro primo collocamento. Questo corso viene offerto per la valutazione a livello di master, con un massimo di 60 Master (M) livello di crediti disponibili. Il corso è suddiviso in tre unità. Due delle unità di trasportare 30 crediti ciascuno. Tutte e tre le unità sono valutati per QTS. Gli elementi insegnati sono costituiti i seguenti: prospettive, valori, principi e credenze in materia di istruzione (PVPB); Il Reflective Journal (Pianificazione Sviluppo professionale - PDP) e di apprendimento ed insegnamento del curriculum. Le sessioni di eseguire durante il corso, il cui contenuto presenta questioni che riguardano l'apprendimento e l'insegnamento, la gestione e il reporting di valutazione in aula, così come argomenti come il comportamento e l'inclusione.

L'insegnamento si compone di lezioni, seminari, workshop tecnologia avanzata attività e tutorial con un ulteriore sostegno di consiglieri e personale professionale, quando su posizionamenti.Gli studenti seguono il corso come gli altri studenti PGCE primaria, ma con modifiche orario leggero che consente di studiare gli aspetti di primi anni di pratica, che comprendono: - approcci pedagogici per l'insegnamento in un ambiente Early Years, anche specifici insegnamenti pratici e idee di apprendimento e attività -pianificazione, l'insegnamento e la valutazione del curriculum Early Years.

Perché scegliere questo corso?

Come gli studenti post-laurea si sono tenuti a effettuare le connessioni dirette e significativo tra i contenuti del corso e le vostre esperienze lavoro based e aspirazioni.

Potrai trascorrere un minimo di 90 giorni in due esperienze di inserimento valutate in due fasi consecutive chiave (Fondazione / Ricezione e Key Stage 1 per i primi anni di filo).

Oltre al faccia a faccia l'insegnamento, l'uso significativo sarà fatto di e-learning per supportare sia lo sviluppo accademico e professionale. Come all'inizio degli insegnanti è necessario sapere come interpretare gli usi delle TIC per soddisfare la vostra filosofia di istruzione e gli interessi del vostro studenti. L'obiettivo di questo corso è quello di sviluppare gli insegnanti che possono utilizzare le TIC in questo modo, ad esempio, ad un livello personaleper l'amministrazione e conservazione dei documenti, ma anche in modo che l'utilizzo delle TIC come insegnante per l'insegnamento vostri studenti e come insegnante per il bene dei tuoi alunni che studiano. E 'per queste ragioni che questo corso include un filone PDP, che saranno consegnati attraverso l'e-learning meccanismi. Ciò costituirà la spina centrale del corso. È attraverso questo che le vostre capacità riflettente del vostro apprendimento e l'insegnamento sarà supportato mediante la pianificazione delle azioni formative e feedback. L'ICT al corso è veramente integrato e svolgerà un ruolo centrale nello sviluppo di te come insegnante all'inizio, che ti sta configurando per il tuo sviluppo professionale continuo (CPD) avanti e sviluppare le vostre competenze per un M-livello professione.

Gli aspetti delle TIC nel settore dell'istruzione con cui gli insegnanti devono impegnarsi sono:

• ICT Oggetto

cioè i programmi di National Curriculum di studio e di raggiungimento degli obiettivi

• ICT per la didattica

ad esempio,Lavagne interattive, l'uso di risorse condivise

• ICT per l'amministrazione

Gestione delle informazioni ad esempio, piattaforme di apprendimento, e-mail

• Gli alunni nell'uso delle TIC per l'apprendimento

cioè Planned utilizzo da parte del docente, i curricula croce, fuori di apprendimento scolastico


Inoltre come studente devi capire ICT per il vostro apprendimento e di sviluppo.

Il corso è progettato per facilitare la progressione di un master completo, coerente con le aspirazioni del governo per l'insegnamento per diventare una professione livello di master e di garantire che a raggiungere i più alti livelli accademici possibile all'interno del programma di apprendimento personalizzato.

Postgraduate Certificate in Education - Istruzione primaria (Early Years)

Si tratta di un corso di livello master e offre un approfondito e di alta qualità di qualificazione per l'insegnamento della scuola primaria, portando a titolo di Insegnante Qualificato (QTS). Il 38-settimana, tre unità di corso è gestito in collaborazione con le scuole locali e si prepara a insegnare la fascia di età 3-7. Il corso ha una particolare professionista con un minimo di 90 giorni (18 settimane) trascorse nelle scuole in una serie di settimana e tirocini blocco. Esperienza scolastica è un elemento cruciale del corso e si svolgerà due stage scuola diversa, Key Stage 1 e primi anni (anche se non necessariamente in ordine sequenziale). Nel corso dei tirocini si avrà sempre più la responsabilità di un'intera classe.

Il corso inizia presto a settembre con un programma di formazione intensiva durante il quale verrà introdotto per l'Università, apprendere l'uso delle TIC per lo sviluppo personale e professionale; essere introdotti nelle discipline di base e la scienza, e iniziare il vostro sessioni metodologia di ricerca.Durante questo tempo, inizieremo a preparare per il vostro primo collocamento. Questo corso viene offerto per la valutazione a livello di master, con un massimo di 60 Master (M) livello di crediti disponibili. Il corso è suddiviso in tre unità. Due delle unità di trasportare 30 crediti ciascuno. Tutte e tre le unità sono valutati per QTS. Gli elementi insegnati sono costituiti i seguenti: prospettive, valori, principi e credenze in materia di istruzione (PVPB); Il Reflective Journal (Pianificazione Sviluppo professionale - PDP) e di apprendimento ed insegnamento del curriculum. Le sessioni di eseguire durante il corso, il cui contenuto presenta questioni che riguardano l'apprendimento e l'insegnamento, la gestione e il reporting di valutazione in aula, così come argomenti come il comportamento e l'inclusione.

L'insegnamento si compone di lezioni, seminari, workshop tecnologia avanzata attività e tutorial con un ulteriore sostegno di consiglieri e personale professionale, quando su posizionamenti.Gli studenti seguono il corso come gli altri studenti PGCE primaria, ma con modifiche orario leggero che consente di studiare gli aspetti di primi anni di pratica, che comprendono: - approcci pedagogici per l'insegnamento in un ambiente Early Years, anche specifici insegnamenti pratici e idee di apprendimento e attività -pianificazione, l'insegnamento e la valutazione del curriculum Early Years.

Perché scegliere questo corso?

Come gli studenti post-laurea si sono tenuti a effettuare le connessioni dirette e significativo tra i contenuti del corso e le vostre esperienze lavoro based e aspirazioni.

Potrai trascorrere un minimo di 90 giorni in due esperienze di inserimento valutate in due fasi consecutive chiave (Fondazione / Ricezione e Key Stage 1 per i primi anni di filo).

Oltre al faccia a faccia l'insegnamento, l'uso significativo sarà fatto di e-learning per supportare sia lo sviluppo accademico e professionale. Come all'inizio degli insegnanti è necessario sapere come interpretare gli usi delle TIC per soddisfare la vostra filosofia di istruzione e gli interessi del vostro studenti. L'obiettivo di questo corso è quello di sviluppare gli insegnanti che possono utilizzare le TIC in questo modo, ad esempio, ad un livello personaleper l'amministrazione e conservazione dei documenti, ma anche in modo che l'utilizzo delle TIC come insegnante per l'insegnamento vostri studenti e come insegnante per il bene dei tuoi alunni che studiano. E 'per queste ragioni che questo corso include un filone PDP, che saranno consegnati attraverso l'e-learning meccanismi. Ciò costituirà la spina centrale del corso. È attraverso questo che le vostre capacità riflettente del vostro apprendimento e l'insegnamento sarà supportato mediante la pianificazione delle azioni formative e feedback. L'ICT al corso è veramente integrato e svolgerà un ruolo centrale nello sviluppo di te come insegnante all'inizio, che ti sta configurando per il tuo sviluppo professionale continuo (CPD) avanti e sviluppare le vostre competenze per un M-livello professione.

Gli aspetti delle TIC nel settore dell'istruzione con cui gli insegnanti devono impegnarsi sono:

• ICT Oggetto

cioè i programmi di National Curriculum di studio e di raggiungimento degli obiettivi

• ICT per la didattica

ad esempio,Lavagne interattive, l'uso di risorse condivise

• ICT per l'amministrazione

Gestione delle informazioni ad esempio, piattaforme di apprendimento, e-mail

• Gli alunni nell'uso delle TIC per l'apprendimento

cioè Planned utilizzo da parte del docente, i curricula croce, fuori di apprendimento scolastico


Inoltre come studente devi capire ICT per il vostro apprendimento e di sviluppo.

Il corso è progettato per facilitare la progressione di un master completo, coerente con le aspirazioni del governo per l'insegnamento per diventare una professione livello di master e di garantire che a raggiungere i più alti livelli accademici possibile all'interno del programma di apprendimento personalizzato.